CDCC婴幼儿智能发育测验手册中的外文CDCC外文

中国科学院心理研究所和中国儿童发展中心（Children′s Developmental Center of China, CDCC）共同编制了 CDCC婴幼儿智能发育检查量表。
这个量表起名时把编制单位的英文缩写名字加进去了。

婴幼儿智力测试报告单上面的CDCC M35/86 P18/85是什么意思？

不好解释，我只能说这个数字是正常的智力范围

3——7岁组儿童智力测量表，谁知网上哪里有？

可以到这里去看,不知道是不是你要的.

关于半岁宝宝发育和类似贝利婴儿发展的量表

由美国心理学家N.贝利等人于1933年制定的适用于从初生到30个月的婴儿的一种综合性量表。1969年发表修订版。它包括3 个部分：①运动量表：用于测查婴儿的大运动和精细动作；②智力量表：用于测查婴儿的视觉与听觉对刺激物的反应、手眼协调的能力、语言的感受和表达能力以及认知能力等；③行为记录：有24个项目，用于记录婴儿的情绪、合作性、对父母和实验员的反应、兴趣和注意的广度等三部分。贝利量表只记录当场测验的分数，虽然父母的报告也记下来，但不记分。运动量表的得分称“心理运动发展指数”，智力量表的得分称“智力发展指数”。其得分由实际年龄和所通过的项目算出来，相当于离差智商。贝利量表主要用于诊断，但为了对比治疗前后的效果，也常用作标准测验。贝利婴幼儿发展量表(Bayley ScaIes of Infant Development,BSID)，主要用来评定两岁半以内婴幼儿的发展状况，它包括三个互补部分：智力量表、运动量表和行为记录，各部分对临床评价有其独特贡献。 BSID由美国心理学家Nancy Bayley制定(1933年发表，1969年最后修订)。它综合了Gesell和Bayley的研究传统，经过数千名美国儿童的标准化测验，具有完整的信度和效度的检验资料，是国际心理学家所公认的权威性婴幼儿发展量表。已在我国进行修订和标准化。建立了中国贝利婴幼儿发展量表常模。并统计和编写手册。 BSID作为婴幼儿行为发展的临床诊断和科研工具，获得了高度评价和广泛应用，先后荣获省、部级医药卫生科技进步奖。BSID不仅是一套可靠的婴幼儿发展的临床诊断和科研工具，而且是在婴幼儿发展领域进行跨文化交流的重要手段。