二十世纪初期，儿童研究学家将IQ超过140的儿童定义为天才儿童。
到了二十世纪50年代，随着社会的发展与进步，科学家逐渐发现儿童的智商随着年龄的增长有很多的不确定因素，甚至还有下降的可能，并认为儿童的许多能力不能通过智商表现出来，许多研究学者就不在把IQ当做天才儿童的唯一标准，逐步增加考量儿童的创造力、行为表现等。
现代社会普遍认为，天才儿童是较好的自然素质和良好的教育影响相结合的结果，并不单单的将IQ作为唯一衡量的标准。

请问儿童智商正常多少正常范围?

1、健康的儿童智商首先是要看孩子的智龄，还有年龄。一般的情况是不会小于七十的。
2、智商，即智力商数(IntelligenceQuotient)，系个人智力测验成绩和同年龄被试成绩相比的指数，是衡量个人智力高低的标准。智商概念是德国心理学家施特恩(1914)首先提出的。
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儿童智力残疾鉴定标准

智力残疾鉴定标准：一级智力残疾（极重度）：IQ值在20以下，适应行为水平极度缺陷；二级智力残疾（重度）：IQ值在20~34，适应行为水平重度缺陷；三级智力残疾（中度）：IQ值在35~49，适应行为水平中度缺陷；四级智力残疾（轻度）：IQ值在50~69，适应行为水平轻度缺陷。
【法律依据】
《民法典》第二十一条
不能辨认自己行为的成年人为无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为。八周岁以上的未成年人不能辨认自己行为的，适用前款规定。
第二十二条
不能完全辨认自己行为的成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认；但是，可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其智力、精神健康状况相适应的民事法律行为。

智力正常与否通常采用什么标准(幼儿卫生学)?

幼儿智力正常与否通常可采用智力测验的成绩作为标准。
正常人智商的标准范围是110至90.
1. 智商是200分制。90～110分者属正常智力范围，120～140分者为聪明人，140分以上者称天才。
2. 它是德国心理学家施特恩在1912年提出的。智商是智力商数的简称，智商用英文IQ表示。
3. 分数越低表示智力越差，70分以下者为智智商是一种表示人的智力高低的数量指标。
4. 智商越高,表示越聪明。
5. 生理年龄指的是儿童出生后的实际年龄。智力年龄或心理年龄是根据智力测量测出的年龄。
6. 智商（英语：IQ），即智力商数（Intelligence Quotient），系个人智力测验成绩和同年龄被试成绩相比的指数，是衡量个人智力高低的标准。智商概念是美国斯丹福大学心理学家特曼教授提出的。
7. 20世纪初，法国心理学家比奈（Alfred Binet，1857年－1911年）和他的学生编制了世界上第一套智力量表，根据这套智力量表将一般人的平均智商定为100，而正常人的智商，根据这套测验，大多在85到115之间。智力是遗传基因控制的，人为无法改变。由于先天多种因素，人的智力发育会有所不同。通过一系列标准测试测量人在其年龄段的智力发展水平，它必须与灵商（SQ）配合运用才行。它是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力表现多个方面，如观察力、记忆力、想象力、创造力、分析判断能力、思维能力、应变能力、推理能力等，其包括文商（CQ）。目前认为智力由三种能力组成：短期记忆力、推理能力和语言能力。
8. 后来，特曼教授把这套量表介绍到美国修订为斯丹福-比奈智力量表，并用心理年龄与生理年龄之比作为评定儿童智力水平的指数，这个比被称为智商，用公式表示即是：IQ=MA(心理年龄)/CA(生理年龄)×100。人们称这种智商为比率智商。