[怎样培养孩子的非智力品质]1、独立与自信
首先应培养孩子的独立生活能力，在吃、睡、拉、穿、行等方面，为孩子提供锻炼能力的机会。如6个月会自喂饼干，7个月扶杯喝水，1岁学拿勺，2岁独立吃饭；3―4个月时能独自睡觉，夜间不必喂奶；1个月时识“把”大小便，1岁半时白天能控制排便；周岁时穿衣会主动配合，15个月会脱袜子，2岁会脱衣服；会爬以后就不要老是抱在成人手上等等。孩子能独立地完成一件事，会使他感到自己是有能力的，这就大大强化了他的自信心。
2、好奇心与求知欲
当宝宝会爬乃至会走之后，便进入好奇心与求知欲极为旺盛的时期。
要为孩子创造一个安全富有探索性、应答性的环境，像居里夫人所称道的“科学家的第一美德”――好奇心不被“过分限制”之手，扼杀在摇篮之中。
3、专注与坚持精神
要着重培养孩子专注于干一件事、不达目的不罢休的坚持精神。当他一次又一次地将倒下的积木搭成“高楼时”，当他一回又一回地尝试用什么“工具”将在沙发下面的球取出来时，他的专注力与坚持性就得到了锻炼。
4、阅读兴趣与习惯
每天都要和孩子一起看图书、讲故事，让他从读书中得到知识与欢乐，以丰富他的精神生活。
5、驾驭情绪与情感的能力
当他渴了，但水还烫时，他必须学会等待；当他病了，需要打针吃药时，他应当学会服从和勇敢……
6、关心他人、与人合作的态度
两岁左右，孩子发现了“自我”，产生了强烈的自我意识和以自我为中心的态度，这是心理发展的自然现象。这时，要善于让孩子从自我的感受出发，去理解别人的感受，进而培养孩子尊重他人、关心他人、富有同情心和与人合作的态度。当孩子学会与亲人、同伴分享自己或别人的食品、玩具，做一些必须与人合作的游戏如踢球、过娃娃家时，关心他人、与人合作的态度就会逐渐建立起来
一、什么是非智力因素
顾名思义，非智力因素是相对智力因素来说的，一般认为智力因素包括六个方面：注意力，观察力，想象力，记忆力，思维力，创造力。非智力因素，指与认识没有直接关系的情感、意志、兴趣、性格、需要、动机、目标、抱负、信念、世界观等方面。这些非智力因素，在人才的成长过程中，有着不可忽视的作用。一个智力水平较高的人，如果他的非智力因素没有得