• 学生的非智力因素的表现在哪些方面?如何对学

              非智力因素 与记忆力 判断力····无关 日长生活 意义在于能维护社会的长治久安

              学生的非智力因素包括哪些方面??

              我一般不喜欢随便找篇文章来引用,我喜欢跟你说实在话,对你有用你也看得懂做得到的话,我觉得非智力因素主要是指孩子的精神状态,孩子是否乐观?孩子的忍耐力如何?等等,要对孩子的非智力因素培养,需要以身作则,孩子喜欢模仿别人的行为,这你一定要记住,所以你不能在孩子面前说脏话,乱扔垃圾,不要打击孩子,也不要过度的溺爱,要他自己独立承担一些责任,独立思考,但不要转牛角尖,等等。

              高三了,怎样培养非智力因素?

              对于薄弱科目应该多加强学习,每次的测验对错题进行分析,找出错误原因从而能够尽快得改正。不要怕困难,要为自己制定一个计划或者是目标,一步一步得完成。
              参考书也很重要,选好一本适合自己的难度稍微大一点的或者是基础一点的参考书都不错。学到哪里做哪里,一定要把没学懂的东西搞懂。当然也可以问老师问同学之类的。
              还有就是要抓上课,上课一定要认真听讲,特别是在课前没有预习的情况下。上课老师讲的知识很重要,笔记一定要落实,自己觉得比较重要的部分或是自己没有弄懂的部分也应该做一下笔记。上课要做到笔不离手。如果做笔记与听讲发生冲突,就要好好听讲,下课借别人的笔记补上去。
              可以看一些对学习有益的书。

              如何培养学生的非智力因素毕业论文

              恩 好的,这个我写过有资料。 这种文体通常是先指出对方过错的本质,继而,互不相让地提出自个的观念并加以证明。驳论是跟立论严密相关着的,由于辩驳对方的过错观念。


              本文原地址:
              郑重声明内容均来自互联网,如果侵犯了你的权利,请联系我们删除!

              标签: 构想关键词视唱练耳

                        • 上一篇:启智机真的管用吗?
                          下一篇:想问下,韦林全脑教育针对幼儿的潜能课程,是在哪