小儿智力开发玩具(小儿智力开发玩具有哪些)

一、2岁孩子智力开发玩具？

1、铲子和小桶：2岁的宝宝这时候有自己的行为能力了，可以更好的感受这个世界。所以每天就是喜欢到处跑。这时候宝妈们可以跟着宝宝，让他们自己拿着铲子和小桶去沙堆里面玩耍，去搭建自己的家园，锻炼自己的想象力。

2、过家家玩具：过家家这是很多宝宝们都喜欢玩的一项游戏。因为这样的游戏可以提前锻炼宝宝在家中该做什么！让他们平时关注家人们在家里面如何做饭，宝宝这时候的模仿能力也是极强的。

3、拼图：对于2岁的宝宝，家长们可以选择一些难一些的拼图。这样可以很好的锻炼宝宝的耐心还有记忆能力。

二、初中生的智力开发玩具？

适合初中生的个人推荐：各种类的魔方，九连环系列，鲁班锁系列等。

三、6岁以上益智玩具智力开发？

1、策略闯关类玩具：锻炼逻辑思维的玩具，比如玛塔编程，既有策略，又有闯关，还有亲子互动。

2、重力迷宫、魔方类等动手操作类闯关玩具：如重力迷宫，爱因思维的索玛魔方；

3、积木类玩具：在脑海里，经常会闪烁出各种奇特的造型，然后自己搭建出来以后，角色扮演；

四、为了开发小孩子的智力，都有哪些智力开发玩具？

1、积木玩具　　积木有助于开发智力，训练孩子手眼协调能力，积木中的排列、接合、环形、对称等都对孩子的智力有好处。搭积木时，孩子一定要涉及到比例，对称等问题，这就有利于孩子数概念的早期培养。　　

2、智力拼装玩具　　拼装玩具的作用跟积木玩具很类似，同样能训练孩子手眼协调能力，但更注重空间想象力。　　

3、遥控玩具　　这类玩具主要训练宝宝的反应能力和手眼协调能力。　　

4、魔方　　这类玩具可以训练宝宝手眼协调能力，以及逻辑思考能力。还能培养宝宝的耐心。

五、2岁的孩子玩什么玩具有利于智力开发？

很多育儿嫂在对婴幼儿进行早期教育的时候，也会使用到玩具，玩具是开发宝宝智力不可缺少的早教工具。

玩具对于宝宝来说是很重要的，一个好的玩具，不仅能够促进宝宝的动作和语言发育，提高宝宝的注意力、观察力和认知能力，还有助于想象力和思维能力的发展。

1、积木

积木是一种多素材的玩具，它有各种各样的形状和颜色，这些不同形状的积木还能被组合成各种各样的物体。对于小婴儿来说，多彩的积木可以吸引他们的注意力，在拼搭积木的过程中，宝宝的手会变得灵活，手眼协调越来越好，想象力和创造力都在游戏过程中逐渐增长。

2、音乐玩具

一些会发声的娃娃、故事机或玩具电子琴等都适合作为宝宝的玩具，这些玩具不仅能缓解宝宝的情绪，还能帮助宝宝学习语言。

3、拼图

益智型玩具对于促进宝宝的智力发育和思维发展特别有好处。让宝宝玩拼图，可以培养他们的观察分析能力，锻炼宝宝的形象思维和逻辑思维。

4、蜡笔

这时候正是培养孩子想象力和审美的好机会，让宝宝随心所欲地涂鸦，不受限制地各种色彩搭配，通过涂鸦来表达对身边事物的理解和看法，展现自己的内心世界。

六、0-3岁幼儿必听十首歌小儿智力开发？

1、《笋娃娃》

　　沙沙沙，沙沙沙，竹林里，谁说话？春娃娃，到山洼，蹿出一群笋娃娃。

　　2、《萝卜白菜》

　　红萝卜，大白菜，红的红来白的白，吃萝卜，吃白菜，圆圆的脸儿真可爱。

　　3、《多吃蔬菜身体好》

　　大萝卜，水灵灵，小白菜，绿莹莹，西红柿像灯笼，黄瓜一咬脆生生，多吃蔬菜身体好，壮壮实实少生病。

　　4、《瓜》

　　黄瓜脆，丝瓜长，西瓜甜，冬瓜胖，菜瓜甜瓜和南瓜，一个一个有营养。冬春种下一棵秧，夏天瓜儿满园香。

　　5、《胡萝卜》

　　胡萝卜，大白菜，嫩豆腐，鲜牛奶，红苹果，绿黄瓜，吃得多，长得快。

　　6、《七个果果》

　　一二三四五六七，七六五四三二一。

　　七个阿姨来摘果，七个篮子手中提。

　　七个果子摆七样，苹果、桃儿、石榴、柿子、李子、栗子、梨。

　　7、《吃荸荠》

　　荸荠有皮，皮上有泥。洗掉荸荠皮上的泥，削去荸荠外面的皮，荸荠没了皮和泥，干干净净吃荸荠。

　　8、《金瓜瓜，银瓜瓜》

　　金瓜瓜，银瓜瓜，村里瓜棚结瓜瓜，瓜瓜落下来，打着小娃娃。

　　娃娃急得叫妈妈，妈妈急得抱娃娃，娃娃怪瓜瓜，瓜瓜笑娃娃。

　　9、《种西瓜》

　　小小孩，上南洼，刨个坑儿种西瓜。先长叶，后开花，结个西瓜圆又大，乐得小孩笑哈哈。

　　10、《含羞草》

　　含羞草，到我家，手指一点，头低下。

七、婴儿智力开发训练？

1、视觉训练。

婴儿仰卧位，在小儿胸部上方20～30cm 用玩具，最好是红颜色或黑白对比鲜明的玩具吸引小儿注意，并训练小儿视线随物体作上下、左右、圆圈、远近、斜线等方向运动，来刺激视觉发育，发展眼球运动的灵活性及协调性。

2、听觉训练。

家长可在小儿周围不同方向，用说话声或玩具声训练小儿转头寻找声源。

母亲的声音是婴儿最喜爱听的声音之一。母亲用愉快、亲切、温柔的语调，面对面地和婴儿说话，可吸引小儿注意成人说话的声音、表情、口形等，诱发婴儿良好、积极的情绪和发音的欲望。

可选择不同旋律、速度、响度、曲调或不同乐器奏出的音乐或发声玩具，也可利用家中不同物体敲击声如钟表声、敲碗声等，或改变对婴儿说话的声调来训练小儿分辨各种声音。当然，不要突然使用过大的声音，以免婴儿受惊吓。

八、有什么玩具或者产品可以开发小儿脑力的吗？

勤用脑、会用脑，人脑是人的心理器官，是智慧的物质基础，智慧与心理不能自然产生，需人坚持不懈地学习。大脑皮质细胞有特异功能，一定数量的神经细胞往往构成好似“0”形的神经环路，许许多多神经环路组成相当复杂的神经网络体系，脑就通过这些网络体系实现它的功能。脑子里的神经环路，极少数是先天建立的，绝大多数是靠后天勤奋学习，实践建立和巩固的。因此，早用脑、勤用脑能促使神经环路功能的建立、强化和巩固。十九世纪德国科学家拉马克曾提出“用进废退”的学说，意思是说，假若从幼儿起，就更多地使用某一器官，这一器官必然越来越发达，其功能大小强弱也因此而有差异。如铁匠的手臂，粗壮而有力，这就是长期使用的结果，如人体的耳骨，尾骶骨因长期不用而衰退。

人脑是越用越灵，一担到多用脑，有些家长可能会担心孩子用脑多了，会损伤脑细胞，其实这种顾虑是没有必要的，因为人的大脑由140亿左右的神经细胞组成的，每个神经细胞可以接受千种不同的信息。据科学家估计，人脑的功能相当于一台10.14的电子计算机，可贮存1000万亿信息单位。这1000万亿信息单位相当于 1 个人300万年接受的信息量，也就是说一个人的脑力够他300万年用的。

现代科学还证明，人的一生中实际使用的脑神经细胞只占总数的四分之一到三分之一左右。甚至有的学者认为，不曾利用的脑力高达90％，这说明大量的细胞还没有被启用，大脑的潜力还很大，不必担心多用脑会被用完或受伤。

勤用脑、会用脑应做好以下几点：

1、有计划的训练使用耳、眼鼻、舌、身五件宝。它们都是受脑控制和调节的多用五件宝。

2、科学地安排生活、学习和活动，保证足够的睡眠时间。3－6岁的儿童最少睡10 －11小时，以保证消除疲劳，恢复活力。脑最易疲劳，脑疲劳了会思维迟钝，注意力集中，记忆力下降，勤用脑不等于搞疲劳战。

3、除睡眠外还应有“文化式的休息”，即丰富多彩的文娱活动。

4、交换脑力劳动的方式，例如计算、语言、音、体、美、娱、游戏交叉进行。　

5、适应脑的活动节律。不久前美国科学家发现人类的行为受到三种周期的影响，就是人从诞生开始，情绪、能力、体力分别存在28天、33天、23天的周期变化，每个周期中都有高潮期，精力充沛，情绪良好，思维敏捷，记忆力增强；低潮期体力疲劳，做事拖邋，情绪低落，判断力差，以及高潮期和低潮期之间的临界期三个阶段，每个人的周期也有一定差别。

另外，人的身心活动，每昼夜也有周期变化，其中大脑皮质机能，一般正常情况是北京时间上午九时达高峰，下午4－6时出现第二高峰。每个人都有特殊的规律，有人善于晚上学习，有的善于早上学，而大多数人是混合型。

家长可根据这些规律，安排好一日的作息制度的活动，即可达到事半功倍的效果。我的孩子在读高一时，智力方面不给力，上课经常走神，学习成绩也很差。然后我下载一个潜能课程，孩子的情况才得到改变。通过课程的学习，孩子智商改善了，而且记忆力和理解力都提高了，成绩也考得很不错。《特斯拉潜能开发》激发了我孩子的潜能，让他能考出好成绩。相信这些话应该对你有帮助，祝你顺利。