一、6岁小孩智力开发游戏？
拼图游戏。
宋宋的家里有很多拼图玩具，数量从几十上百个。这些拼图图案丰富多彩，因为宋宋的爸爸认为这是一个开发智力的游戏。从发展儿童运动技能的角度来看，并不是拼图的难度越大越好、图案越复杂越佳。在这里，拼图的目的非常明确：在发展儿童短期记忆和长期记忆的同时，提高儿童利用小肌肉进行精细运动和空间技能的能力。
二、借读的三个阶段是什么？
义务制教育阶段学生都有学籍，即使是转学也可以按照正常情况办理转学手续。没有学籍往往是指高中学生，因为中考没有过建档线，又想考大学，只能采用借读的方式。一般来讲，高一是和有学籍的同学一样的学习。但是高二是不用参加高中毕业会考，也意味着没有高中毕业证。高三高考的报名要以社会考生名义在教育局指定地方参加报名。
三、spc的三个阶段是什么？
SPC是美国贝尔实验室休哈特博士在20世纪二、三十年代所创立的理论，它能科学地区分出生产过程中产品质量的偶然波动与异常波动，从而对生产过程的异常及时告警，以便采取措施，消除异常，恢复过程的稳定。目前共经历三个阶段:
传统SPC阶段:SPC是Statistical Process Control的简称，即统计过程控制。SPC运用统计技术对生产过程中的各工序参数进行监控，从而达到改进、保证产品质量的目的。
[] SPCD阶段:[/]
SPCD是Statistical Process Control and Diagnosis的简称，即统计过程控制与诊断, 它是SPC发展的第二阶段。SPC虽能对过程的异常进行告警，但它并不能分辨出是什么异常，发生于何处，即不能进行诊断，1982年我国首创两种质量诊断理论，突破了休哈特质量控制理论，开辟了统计质量诊断的新方向。此后，我国质量专家又提出了多元逐步诊断理论和两种质量多元诊断理论，解决了多工序、多指标系统的质量控制与诊断问题。
[]SPCDA阶段:[/]
SPCDA是Statistical Process Control , Diagnosis and Adjustment的简称，即统计过程控制、诊断与调整,它能控制产品质量、发现异常并诊断导致异常的原因、自动进行调整，是SPC发展的第三个阶段，目前尚无实用性成果。
四、禁毒的三个阶段是什么？
国际公认的戒毒工作一般分为三个阶段：
——脱毒治疗阶段。这是戒毒的开始，主要是采取药物治疗的方法是吸毒成瘾者顺利渡过急性戒断反应期，帮助其解决生理上的依赖症状。这一阶段通常需要10—20天甚至更长的时间。
——康复治疗阶段。该阶段主要通过心理疏导、正面教育、社会帮教、体育锻炼、改善营养等措施缓解或消除稽延性症状和心理依赖。重点是帮助脱毒人员矫正不良心理行为，完成心理上的康复，使脱毒人员能够重返社会。这需要半年到1年的时间。
——后续照管阶段。这一阶段的主要工作是在戒毒者回归社会之后，建立一套监督、扶持、帮教系统给予后续照管，提供相应的心理辅导、职业辅导，以及其他方面的支持和鼓励，使他们更快地融入正常的社会生活中。这一阶段需要半年左右的时间。
五、标杆管理的三个阶段是什么？
标杆管理三阶段分别是：组织策划、项目实施和持续完善。
1、标杆管理就是寻找一个具体的先进榜样解剖其各个先进指标，研究它背后的成功要素，向其对标学习，发现并解决企业自身的问题，最终赶上和超越它的一个持续渐进的学习、变革和创新的过程。
2、项目实施是指从项目的勘察设计、建设准备、计划安排、工程施工、生产准备、竣工验收、直到项目建成投产所进行的一系列工作。它是项目建设的实质性阶段。设计一般分初步设计和施工图设计两个阶段，要准备相应的基础资料。
3、在进行标杆管理时，其成功的关键因素有在与他人比较前，先了解自身的流程；尽量使标杆管理集中并简化；掌握良好时机以进行确立法则、训练，并使相关人员多加参与，不论可能与否，让员工、客户与供应商充分参与，可激发其更高的价值；彻底收集内部量化资料，以提供公平合理化的比较基础。
六、商朝历史的三个阶段是什么？
商朝是中国历史上的第二个朝代，从公元前1600年——公元前1046年，经历了三个大的阶段。第一阶段是“先商”；第二阶段是“早商”；第三阶段是“晚商”。前后相传17世31王，延续600年时间。总的来说，商朝是处于奴隶制的鼎盛时期，奴隶主贵族是统治阶级，形成了庞大的官僚统治机构和军队。
奴隶主对奴隶既可以买卖，也可以随意杀死；奴隶主死后还要由奴隶殉葬，从商朝帝王显贵们的陵墓中可以看到，殉葬的奴隶少则几十，多则上千。
七、煤炭自燃的三个阶段是什么？
是：蓄热准备阶段、自热氧化阶段、燃烧深度氧化阶段 要提前做好预防措施。
自燃潜伏期煤体温度的变化不明显，煤的氧化进程十分平稳缓慢，然而它确实在发生变化，不仅煤的重量略有增加，着火点温度降低，而且氧化性被活化。它的长短取决于煤的自燃倾向性的强弱和外部条件。
经过这个潜伏期之后，煤的氧化速度增加，不稳定的氧化物分解成水(H20)、二氧化碳(CO2)、一氧化碳(CO)。氧化产生的热量使煤温继续升高，超过自热的临界温度(60～80℃)，煤温上升急剧加速，氧化进程加快，开始出现煤的干馏，产生芳香族的碳氢化合物(CxHy)、氢(H2)、更多的一氧化碳(CO)等可燃气体，这个阶段为自热期。
临界温度也称自热温度，是能使煤自发燃烧的最低温度。一旦达到了该温度点，煤氧化的产热与煤所在环境的散热就失去了平衡，即产热量将高于散热量，就会导致煤与环境温度的上升，从而又加速了煤的氧化速度并又产生更多的热量，直至煤自燃起来，即进入燃烧阶段。
八、能源创新的三个阶段是什么？
首先是解决存量消纳问题，火电和风光发展不是一个零和博弈，这是对存量解决方案，火电灵活性改造与清洁能源跨区消纳互为配合；
其次，解决近中期发展问题，通过分布式电源、多能互补集成供能、新能源微电网、抽蓄/燃机调峰等技术降低成本和价格；
再者，解决远期战略问题，现在传统火电的电力系统调不过来，到时候也会无能为力，这需要一个大容量、长周期的储能作为载体，通过新能源制氢可以解决不稳定、远程输送的问题，通过就近利用的方式，来解决低密度的问题，最终实现电能替代和新能源的多元利用。
九、有氧呼吸的三个阶段是什么？
A、第一阶段：在细胞质的基质中，一个分子的葡萄糖分解成两个分子的丙酮酸，同时脱下4个[H]酶；在葡萄糖分解的过程中释放出少量的能量，其中一部分能量用于合成ATP，产生少量的ATP。反应式：C6H12O6酶→2丙酮酸 4[H] 少量能量 B、第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，两分子丙酮酸和6个水分子中的氢全部脱下，共脱下20个[H]，丙酮被氧化分解成二氧化碳；在此过程释放少量的能量，其中一部分用于合成ATP，产生少量的能量。反应式：2丙酮酸 6H2O酶→20[H] 6CO2 少量能量 C、第三阶段：在线粒体的内膜上，前两阶段脱下的共24个[H]与从外界吸收或叶绿体光合作用产生的6个O2结合成水；在此过程中释放大量的能量，其中一部分能量用于合成ATP，产生大量的能量。反应式：24[H] 6O2酶→12H2O 大量能量 这个答案满意吗？
十、小孩自我意识的阶段？
自我意识是人类特有的一种意识，指人对自身的意识，是个性的重要组成部分，也是个性形成的重要因素，孩子的自我意识随年龄的增长而不同。了解孩子自我意识形成的各个阶段的特点，对孩子性格的塑造有极大的帮助。
１、孩子一岁——对身体的自我感觉阶段
一岁的孩子随着不断积累的各种感觉，逐渐知道自己的身体与其他物体不同，从而知道自己身体的存在。这是一种自我感觉。
２、孩子二岁——对自我同一性的意识阶段
这时的孩子对自己身体高矮、大小的变化有种连续感，知道自己是同一个人，自我同一感与孩子的语言发展相联系，知道那个名字是自己，这使孩子在社会群体中形成自己独立地位的意识。
３、孩子三岁——自我尊重的意识阶段
孩子年龄的孩子能独立做一些事情时会产生自豪、自尊和自爱的心理。这个时期的孩子经常追求摆脱成人的监护，寻求完全的独立。
４、孩子四岁——自我扩展的意识阶段
这个阶段的孩子知道“我的”这个词的意义。这时孩子把自我意识扩展到外部事物上，不仅认识自己的身体是属于自己的，而且还认识到父母、兄弟、姐妹、玩具、小动物等等也同样是自己的，自我意识扩展了。
５、孩子5-6岁——自我意象的形成阶段
这个阶段的孩子形成了“好的我”、“坏的我”这样的概念，孩子能够把自己所做的和别人对他的期望进行比较。也就是说孩子此时具有一个真实的自我和理想的自我。
６、孩子7-12岁——理性运用的自我形成阶段
这个阶段的孩子开始认识到“思维”是解决生活疑难问题的工具，他们能运用推理和逻辑推理来解决复杂的问题，孩子已经开始思考。
７、孩子青春期——追求自我的形成阶段
这个阶段的孩子几乎完全表现出注重未来的趋向，他们确立远大的生活目标，开始以未来的目标来组织生活，使生活具有长期的方向性和目的性。
８、孩子成年——理解自我的形成阶段
孩子这个阶段自我意识已经成熟，成为一个真正意义上的人
