一、人类早期发育的关键期？

儿童生长发育关键期是在婴儿时期。儿童的生长发育大致可分为三个阶段：青春期快速生长期、缓慢生长期和加速生长期，这三个时期都是关键时期。

快速生长期为胚胎期至两岁，出生后第一年生长速度最快，两岁至青春期前为生长减速期。青春期后的头两年，生长再次加速。吃瘦肉、鸡蛋、牛奶和蔬菜水果对身体有好处，平时要多晒太阳，适当补充维生素d补钙，有利于生长发育。

二、儿童智力发育测查流程？

首先需要明确儿童智力测试是一个儿童体检的常规检查项目，如果对于孩子发现有发育落后、认知理解落后或者语言落后，就需要做智力测试，智力发育落后需要及时的进行康复训练，防止落后更加明显。

一般智力测试都是有专业的人员进行测试的，一般都是有专业的智力测试量表。可信度都是比较高的，智力测试如果测试后孩子比较配合的话，出来结果应该是比较准确的，但是这里测试也具有一定的主观性，如果孩子不配合的话，会有可能影响测试的结果。

所以除了结合智力测试的评估表以外，还需要让医生看一下孩子具体的情况包括认知、理解、语言和运动等各个方面。如果有发育落后需要及时的进行干预，治疗包括医院或者机构的康复训练、家庭的康复训练等等都需要进行。

三、人类双眼视觉发育的关键期是生后？

答：人类视觉发育的关键时期是从出生后到8岁。

人类双眼视觉发育的关键期是从出生后几个月开始一直延续到6岁左右，但最重要的是在8个月到三岁视觉发育关键期和敏感期，在敏感期内有一段时间我们叫做关键期，在国际上也是这样的，关键期一般是指峰值在三岁左右，视觉神经系统的可塑性非常大。

四、几岁是儿童生长发育的关键期？

　孩子两次快速生长关键期

　　关键期1、婴幼儿阶段

　　孩子2岁以前，特别是1岁以内，是第一次快速生长发育期。

　　关键期2、青春期

　　青春期是生长发育的第二个高峰期，女孩一般从9--11岁开始进入青春期，比男孩早2年。青春期身高每年增加6--8厘米，少数人长得快的可达10--12厘米。

五、关键期原理？

关键期这一概念最初是由奥地利生态学家康罗德·洛伦兹(1937)提出来的。

洛伦兹在观察鸟类的自然习性时，发现新孵出的雏鸟，如鸡和鹅，会在出生后的很短时间内学会追逐自己的同类或非同类物种，之后它们将无法再学习这种行为或印刻自己的母亲，而且这个时期很短。 所以被称为人类的关键期，又称最佳期、敏感期、临界期、转折期。洛伦兹(1903-1989)，奥地利动物学家、习性学创始人之一，开始了在自然条件下观察动物行为的方法，对鸟类行为的研究作出了独特贡献，并提出了动物本能行为的固定行为模式和动物学习的“印记”等概念。

六、为什么说1到5岁是宝宝生长发育的关键期？

宝宝在不同的阶段，会表现出不同的行为特点，其实，这些都是宝宝处在某个“生长发育期”的表现。

1.3-5岁前是儿童智力发展的关键期；

2.2-3岁是儿童口头语言发展的关键期，同时又是儿童计算能力（口头数数、按物点数）发展的关键期；

3.3-6岁是儿童个性发展的关键期；

4.3-8岁是儿童学习外语的关键期；

5.4-5岁是儿童书面语言发展的关键期；

6.4岁是儿童图形知觉发展的关键期，也是儿童学习识字的最佳年龄。

7.5-6岁是儿童数概念发展的关键期，又是儿童掌握词汇的关键年龄。

所以儿童对某种知识或行为十分敏感，表现出高度的积极性和兴趣，学习起来非常容易，错过了这个时期，学习起来就会比较困难，甚至影响终生。因此，父母要充分利用儿童敏感期的良好时机，对其进行教育和训练，促进儿童心理、智力和发展，而不是等待其自然发展。

七、春耕播种关键期？

谷雨。

谷雨时节雨水充沛，正是庄稼生长的最佳时节，农作物处于最佳时期。在这时插秧、播种成为农民们主要的农活，农民从这时起就真正进入农忙时节。

谷雨是二十四节气之一，于每年公历4月19日-21日交节。谷雨作为春季最后一个节气，意味着寒潮天气基本结束，气温回升加快，降水明显增多，有利于谷类农作物的生长，是播种移苗、埯瓜点豆的最佳时节。

八、儿童智力发展模式？

1.感官阶段：

一般这是0至2岁的发展时期，孩子会特别留意外部的一些活动，或者是重复的进行某一种动作，在这一阶段孩子的各个感官会得到充分的发展。在两岁的时候，孩子对于一切的基本运动都会非常熟练。而在这一时期孩子的性格也会慢慢开始塑造。

2.早期发展阶段：

这种早期儿童智力发育阶段持续2至7岁，并以儿童的下列发展为标志。从2岁到4岁是孩子的语言能力发展阶段。然而他或她的讲话并不会合乎逻辑。而孩子可以回忆和谈论目前不在眼前的物体。从四岁到七岁的年龄的孩子会逐渐掌握谈话的技巧。会使得谈话更有意义，孩子能够识别和使用简单的逻辑。

3.快速的发展阶段

7至12岁是儿童智力发育的快速阶段，其中的具体表现为能够理解逻辑模式并使用它们，能对要做的事情有充分的理解和认识。孩子现在能够理解类别，并且还能够逻辑和正确地解决问题。

4.后期稳定阶段

12岁及以上是孩子智力的稳固发展阶段，在这个阶段孩子的整体智力发育基本已经完成，在这个智力发展的最后阶段，孩子能够开始理解和思考抽象概念。逻辑和演绎推理变得对儿童易于理解。复杂的逻辑和抽象序列变得容易让孩子思考并应用于问题解决。

九、儿童智力发展特点？

儿童智力发育有如下特点：

①随意运动的发展：其运用大肌肉的控制能力不断改善，学会运用正确的姿势跑，并能听信号改变速度和方向跑，能保持躯体平衡，学会在平行线中间或平衡木上行走。

言语发展：主要发展词汇量，学会连贯地表达自己的思想，其语音逐渐正确，词汇逐渐丰富，4 岁儿童掌握600 ～ 2 000 个词，5 岁时为2200 ～ 3000 个词，而6 岁时为3000 ～ 4000 个词，从3 岁到6岁，词汇量增加了近3 倍，词类渐次增多，语法复杂化，已出现大量的复合句

十、语言关键期的特点？

特点：对于学步期的幼儿常使用召唤句、假设猜测、疑问句、选择性的模仿；学前儿童的语言学习常使用语意促发、使用基本的句型结构、使用立即情景线索、快速连配策略、重复学习策略、假设测试、听到相同音节，假设意义相同、使用惯用模式学习新的词语、以掌握的词语结构处理新的词语结构、以绕着说或定义方式将概念与语言连接。