一、2岁小孩智力测验标准表？
一般来说，两岁大的宝宝的智力标准是主要通过认知能力，语言能力，情绪情感，运动能力等多方面的协调能力来判断的。
一般来说，这个时期的孩子都已经能够清楚的辨别出各类的物品，也可以分出自己的爸爸妈妈和常见的家人，思维能力得到了很大的提升，并且有了与他人合作和玩乐的想法和行为，并且比较常见的行为动作都已经有很大的连续性，这都是智力测试的一个相关的标准，并且可以按照智商=智力年龄÷实际年龄×100的公式进行一个大致的计算。这个时期的宝宝的各类身体指标的成长发育是很快的，父母可以仔细观察到。
二、什么是智力测验？
智力测验主要检查一个人的学习、思维、逻辑推理、适应环境等能力。
现代心理学界认为，智力指人类学习和适应环境的能力。智力包括观察、记忆、想象、思维等能力。实际上，一个人的能力有许多方面，如数字能力、知识广度、逻辑推理、对事物的观察能力、注意力及记忆力等，这些都是智力测验的范围。智力测验可以测出人的言语智商能力以及操作能力，对事物的理解、判断能力以及解决问题的能力，通过这些能力的综合判断可以全面地了解一个人的智商水平。
三、智力测验主要观点？
1、关于智力的定义：
(1)斯皮尔曼(Spearman)认为：智力是一种普遍的能力，它主要涉及联系的引出和相关的引出。
(2)比内和西蒙(Binet & Simon)认为：智力是正确地进行理解、判断和推理的能力。
(3)韦克斯勒(Wechsler)认为：智力是个体有目的地行动，理性地思考以及有效地应付环境的总体能力。
2、智力是：经验进行学习的能力;适应环境的能力。
3、智力的理论-Spearman和g 因素：
(1)在对各种智力和感觉能力的相关模式进行广泛研究之后，提出智力由两种因素组成：一个一般因素g、若干个特殊因素S。
(2)它认为g因子是整个大脑皮层共有的能力或能量，而S因子只是代表了大脑中某些神经元的生理功能。
4、智力的理论-Thurstone与基本心理能力：Thrustone总结出了七种基本心理能力：语词理解、数字、空间、知觉速度、语词流畅性、联想记忆、归纳推理。
5、智力的理论-Cattell与流体智力-晶体智力：Cattell确定了两大因素：流体智力、晶体智力。
(1)流体智力：基本上是非语言、相对不受文化因素影响的心理功能。它与个体遗传获得的学习和解决问题的能力有联系。
(2)晶体智力度依赖于文化，是个体完成那些需要习得性或习惯性反应任务的能力。晶体智力是流体智力运用在不同文化环境中的产物。
6、智力的理论-Piaget的认知发展理论：主要观点：
(1)儿童的思维与成人的思维存在质的差别。守恒是指：在物体表面看来发生变化时，能意识到物体的实质没有变化。
(2)认知发展可分为四个阶段：感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。
(3)图式是知识获得的基础。图式是经过组织的行为模式或定义明确的心理结构。
7、 Guilford与智力结构模型：Guilford在1967年提出了一个智力结构模型。这一模型为三维立方体，每一维代表一个变量。它包括：
(1)自变量：代表思维的内容。
(2)中间变量：代表思维的操作。
(3)因变量：代表思维的产物。
8、Sternberg与智力的三主理论：该理论包括三方面：成分智力、经验智力、情境智力。
9、韦克斯勒智力测验：
(1)韦克斯勒是从1932年开始他的测验编制的。目的是为了设计一个适合于测量精神病人的智力测验。第一个韦氏测验出版在1938年。他将量表分为言语、操作两大部分。这一区分使我们可以比较测验者使用词语和符号的能力和操作实物、感知视觉模式的能力。
四、cw-70智力测验与瑞文智力测验的区别？
韦氏成人智力测验（WAIS-RC）、联合型瑞文测验（CRT）、中国比内测验。其中韦氏成人智力测验适用于16岁以上，分农村、城市两式，分言语测验、操作测验两部分，11个分测验。
联合型瑞文测验适用于5-75岁，共有72个题目，为非文字智力测验，无文字题目，因此可用于有言语障碍者，也可作为跨国籍跨文化使用；标准分为IQ分数，百分等级。
中国比内测验共有51道题目，从易到难，适用于2-18岁。采用离差智商，平均数为100，标准差为16。
五、团体智力测验的方法？
团体智力测验是指在同一个时间内由一位主试对多人进行测验的方法。目前在计算机上大规模施测是可行的，省时省力。
主试将智力测量问卷发放给每一名对象，说明测验要求，规定好时间，到时收卷即可。
六、相声《智力测验》的台词？
甲 我最喜欢听您说相声。
乙 是啊？甲 因为您吐字清楚，声音洪亮，表情优美，外观大方，赠送亲友，最为相当。乙 我成礼品啦！甲 不，我是说您聪明，脑子来得快。咱们打开看看！乙 不成。甲 那我是不是可以化验化验您。乙 可……化验我呀？甲 就是我说个灯谜，叫您猜猜，看您脑子怎么样？化验，化验您。乙 啊，那叫智力测验，考验考验我。甲 对，考验您。乙 咱们不能白来，挂点儿赠品。甲 行，一盒香烟怎么样。乙 好，你说一个我猜。甲 你听着：“一棵树落着十只鸟，用枪打死一只，还有几只？”乙 还有九只。甲 不对，一只也没有了。乙 怎么？甲 全飞了。乙 这这这…………甲 依着您，打死一只，好九只不动，“喂，再给我来一枪怎么样？”这鸟缺心眼儿。乙 你这是绕人，我想想没做准备。甲 好，这个不算。乙 对，再说一个。甲 “鱼缸里有十条鱼，用棍儿打死一条，还有几条？”乙 一条也没有了。甲 怎么？乙 全飞了。甲 鱼会飞吗？乙 对，我糊涂了！这还有九条。甲 怎么还有九条哪？乙 您想呀，鱼缸里十条鱼，打死一条，剩下九条了。十减一等于九嘛。甲 不对，还有十条。乙 十条？甲 啊，死的那条，还在上边漂悠着哪。乙 捞出去，扔掉！甲 没来得及捞哪。乙 你让各位听听，像话吗？甲 好，我再说一个。乙 说有意思的。甲 这是智力测验。“嫌短去一块。”乙 短了。甲 长了。乙 他这玩意儿都新鲜。嫌短去一块——倒长了？甲 费费脑子，好好猜猜。乙 比如，我这条裤子，嫌短去一块，那更短了。甲 不，长了。乙 怎么能长呢？甲 你把哪儿去一块？乙 裤子去一块。甲 不，你把腿去一块，裤子就长了！乙 腿可瘸了。甲 这好吧？乙 好什么呀？腿瘸还好啊。甲 好，你再听这个：“一个西瓜，一刀切捂半拉。”乙 你这刀准有毛病。一般的刀切两个半拉，这把刀三个刃，能切五个半拉。甲 你净胡猜。就是普通的刀，就切捂半拉。乙 怪了，我猜不着，你说说这五个半拉怎么切的？甲 你看看，一个西瓜，一刀切开，我这儿捂着半拉。乙 用手捂呀？甲 哎。乙 你听这个：“一个西瓜一刀切捂大瓣儿拾小瓣儿。”甲 这是怎么切的？乙 你猜呀。甲 猜不着。乙 听着：一个西瓜，一刀切开我这捂着大瓣儿。甲 十小瓣儿哪？乙 小瓣儿的掉地下了，我把它抬起来，拾小瓣儿。甲 拣起小瓣儿的。乙 对。甲 怎么掉地下啦？乙 我没捂住呀！甲 您这可不怎么样？乙 我跟你学的。甲 恭喜您在这次智力测验中获得0分！乙 你你这是什么测试啊？甲乙 谢谢大家！七、3岁小孩背的古诗题目？
《咏鹅》
（唐）骆宾王
鹅，鹅，鹅，
曲项向天歌，
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
《寻隐者不遇》
（唐）贾岛
松下问童子，
言师采药去。
只在此山中，
云深不知处。
《绝句》
（唐）杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
《游子吟》
（唐）孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
《江雪》
（唐）柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
《塞下曲》
（唐）卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
《古郎月行》
（唐）李白
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在碧云端。
《静夜思》
（唐）李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
《望庐山瀑布》
（唐）李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川， 飞流直下三千尺。疑是银河落九天。 《朝发白帝城》
（唐）李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 《秋浦歌》
（唐）李白
白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，何处得秋霜。
《夜宿山寺》
（唐）李白
危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
《赠汪伦》
（唐）李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
（唐）李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 《望天门山》
（唐）李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 《绝句》
（唐）杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
《春夜喜雨》
（唐）杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
《赋得古原草送别》
（唐）白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
《池上》
（唐）白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
《小儿垂钓》
（唐）胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
八、两个小孩作文题目？
有这样三位母亲，她们都有两个孩子，只有一个苹果。
第一位母亲用孔融让梨的办法，让小儿子得到了苹果。
第二位母亲带着两个孩子完成规定的任务，谁完成快谁得到苹果，结果大儿子得到了苹果。
第三位母亲干脆把苹果平分，两个孩子是一样的。你觉得哪一位母亲，分苹果的方法最合理，对孩子的成长意义最大？请根据材料，从自己的体验出发，比较上述三位母亲分苹果的方法，阐述你的见解和理由。
九、世界上第一个实用的智力测验是伟力智力测验？
世界上第一个智力测验是1905年的比内西蒙智力测验，1949年韦氏才编制出他的第一个智力量表，韦氏儿童智力量表
十、成就测验与智力测验的区别？
成就测验是对成功效果的验证，智力测验是对智商水平的评估
