小孩智力开发的三个阶段是什么阶段(小孩智力开

一、ppap阶段是什么阶段？

PPAP：Production Parts Approval Process，中文意思生产零件审批控制程序，期间要考查供应商是否已经正确理解了顾客工程设计记录和规范的所有要求，以及其生产过程是否具有潜在能力，在实际生产过程中按规定的生产节拍满足顾客要求的产品。通过后提交PPAP报告进入下一阶段。

二、律师三个阶段哪个阶段最重要？

这个应该是指的刑事案件的三阶段吧，就是侦查、审查起诉和审判阶段。

其实每个阶段都很重要，侦查阶段有个黄金37天。

审查起诉阶段律师可以去阅卷，了解案件的具体情况。

审判阶段是法庭对抗阶段，律师需要尽力争取被告人在法律范围内的权利。

三、借读的三个阶段是什么？

义务制教育阶段学生都有学籍，即使是转学也可以按照正常情况办理转学手续。没有学籍往往是指高中学生，因为中考没有过建档线，又想考大学，只能采用借读的方式。一般来讲，高一是和有学籍的同学一样的学习。但是高二是不用参加高中毕业会考，也意味着没有高中毕业证。高三高考的报名要以社会考生名义在教育局指定地方参加报名。

四、spc的三个阶段是什么？

SPC是美国贝尔实验室休哈特博士在20世纪二、三十年代所创立的理论，它能科学地区分出生产过程中产品质量的偶然波动与异常波动，从而对生产过程的异常及时告警，以便采取措施，消除异常，恢复过程的稳定。目前共经历三个阶段:

传统SPC阶段:SPC是Statistical Process Control的简称，即统计过程控制。SPC运用统计技术对生产过程中的各工序参数进行监控，从而达到改进、保证产品质量的目的。

[] SPCD阶段:[/]

SPCD是Statistical Process Control and Diagnosis的简称，即统计过程控制与诊断, 它是SPC发展的第二阶段。SPC虽能对过程的异常进行告警，但它并不能分辨出是什么异常，发生于何处，即不能进行诊断，1982年我国首创两种质量诊断理论，突破了休哈特质量控制理论，开辟了统计质量诊断的新方向。此后，我国质量专家又提出了多元逐步诊断理论和两种质量多元诊断理论，解决了多工序、多指标系统的质量控制与诊断问题。

[]SPCDA阶段:[/]

SPCDA是Statistical Process Control , Diagnosis and Adjustment的简称，即统计过程控制、诊断与调整,它能控制产品质量、发现异常并诊断导致异常的原因、自动进行调整，是SPC发展的第三个阶段，目前尚无实用性成果。

五、禁毒的三个阶段是什么？

国际公认的戒毒工作一般分为三个阶段：

　　——脱毒治疗阶段。这是戒毒的开始，主要是采取药物治疗的方法是吸毒成瘾者顺利渡过急性戒断反应期，帮助其解决生理上的依赖症状。这一阶段通常需要10—20天甚至更长的时间。

　　——康复治疗阶段。该阶段主要通过心理疏导、正面教育、社会帮教、体育锻炼、改善营养等措施缓解或消除稽延性症状和心理依赖。重点是帮助脱毒人员矫正不良心理行为，完成心理上的康复，使脱毒人员能够重返社会。这需要半年到1年的时间。

　　——后续照管阶段。这一阶段的主要工作是在戒毒者回归社会之后，建立一套监督、扶持、帮教系统给予后续照管，提供相应的心理辅导、职业辅导，以及其他方面的支持和鼓励，使他们更快地融入正常的社会生活中。这一阶段需要半年左右的时间。

六、抗日战争的三个阶段相持阶段是？

抗日战争分3个阶段是：

第一阶段：战略防御阶段——标志是卢沟桥事变

第二阶段：战略相持阶段——标志是日军改变战略方针

第三阶段：战略反攻阶段——德国法西斯投降，苏联红军出兵中国东北

第一阶段：1937年7月7日至1938年10月，是抗日战争的战略防御阶段，标志是卢沟桥事变。卢沟桥事变标志着日本帝国主义妄图将中国变为其独占的殖民地的全面侵华战争的开始。中国掀起了全国性的反对日本侵略的民族解放战争。

在此期间，国民党军队在正面战场上顽强抵抗，与日寇浴血奋战。国民政府先后组织了淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战等四次大规模会战，这些大会战极大地消耗了日军的作战实力和精锐部队，中国军队以空间换时间，粉碎了日军迅速灭亡中国的图谋，使抗战进入对中国有利的战略相持阶段。

第二阶段：1938年到1943年底，是抗日战争中时间最为漫长的战略相持阶段。战略相持阶段又可以分为前期和后期。1938年11月至1941年11月是战略相持阶段的前期。日本帝国主义占领武汉后，开始改变策略，对国民党采取“政治诱降为主，军事打击为辅”的方针。

汪精卫集团投敌叛国，在日本的扶持下建立了伪中央政权。国民党顽固派加剧了反共摩擦活动。中国共产党坚持团结抗战、反对妥协和分裂的方针，敌后战场开始发展为抗日战争的重要战场。

1941年12月至1943年底，是战略相持阶段的后期。太平洋战争爆发，美国对日宣战，世界反法西斯阵营正式形成。中国战场成为世界反法西斯战争的重要战场，牵制了日军的大量兵力，使其不能北上进攻苏联，亦不能西进进攻印度。国民党坚持一党专政，大发国难财，使其统治日趋腐朽。共产党领导敌后抗日军民度过了抗战中最困难的阶段。

第三阶段：1944年初至1945年8月，是局部反攻和抗日战争胜利结束的时期。盟军在太平洋战场转入反攻。国民党军在滇西缅北作战中取得了重大胜利，赢得了美英盟国的巨大赞誉，但在豫湘桂战役中却遭遇到了前所未有的大溃败。豫湘桂战役的溃败激起了全国人民的强烈愤慨，引发了民主运动的新高涨。

中国共产党提出成立民主联合政府的主张，获得人民的热烈响应。1945年8月，美国在日本本土先后投掷了两颗原子弹，苏联出兵我国东北。国民党军和共产党领导的武装举行反攻。日本帝国主义于8月15日宣布无条件投降。中国抗日战争取得了伟大胜利。中国人民对世界反法西斯战争的胜利做出了巨大牺牲和贡献，中国跻身世界四大国之列，国际地位大大提高。

七、小孩自我意识的阶段？

自我意识是人类特有的一种意识，指人对自身的意识，是个性的重要组成部分，也是个性形成的重要因素，孩子的自我意识随年龄的增长而不同。了解孩子自我意识形成的各个阶段的特点，对孩子性格的塑造有极大的帮助。

１、孩子一岁——对身体的自我感觉阶段

一岁的孩子随着不断积累的各种感觉，逐渐知道自己的身体与其他物体不同，从而知道自己身体的存在。这是一种自我感觉。

２、孩子二岁——对自我同一性的意识阶段

这时的孩子对自己身体高矮、大小的变化有种连续感，知道自己是同一个人，自我同一感与孩子的语言发展相联系，知道那个名字是自己，这使孩子在社会群体中形成自己独立地位的意识。

３、孩子三岁——自我尊重的意识阶段

孩子年龄的孩子能独立做一些事情时会产生自豪、自尊和自爱的心理。这个时期的孩子经常追求摆脱成人的监护，寻求完全的独立。

４、孩子四岁——自我扩展的意识阶段

这个阶段的孩子知道“我的”这个词的意义。这时孩子把自我意识扩展到外部事物上，不仅认识自己的身体是属于自己的，而且还认识到父母、兄弟、姐妹、玩具、小动物等等也同样是自己的，自我意识扩展了。

５、孩子5-6岁——自我意象的形成阶段

这个阶段的孩子形成了“好的我”、“坏的我”这样的概念，孩子能够把自己所做的和别人对他的期望进行比较。也就是说孩子此时具有一个真实的自我和理想的自我。

６、孩子7-12岁——理性运用的自我形成阶段

这个阶段的孩子开始认识到“思维”是解决生活疑难问题的工具，他们能运用推理和逻辑推理来解决复杂的问题，孩子已经开始思考。

７、孩子青春期——追求自我的形成阶段

这个阶段的孩子几乎完全表现出注重未来的趋向，他们确立远大的生活目标，开始以未来的目标来组织生活，使生活具有长期的方向性和目的性。

８、孩子成年——理解自我的形成阶段

孩子这个阶段自我意识已经成熟，成为一个真正意义上的人

八、侦查阶段之后是什么阶段？

正常情况下，侦查阶段之后，是审查起诉阶段。

对于刑事案件，首先由侦查机关进行侦查，侦查后一般有两种结果:一是经侦查，犯罪事实成立、依法应追究行为人刑事责任的，侦查机关应将案件移送到检察机关审查起诉，检察机关审查后决定是否向法院提起公诉；一是经侦查，犯罪事实不存在或行为人不构成犯罪、或行为人具有法定不应予以处罚情形的，可以终结侦查，直接撤销案件。

九、小孩各个阶段学什么？

　　学绘画等最佳年龄

　　一般孩子在一岁多就喜欢涂鸦，两岁多会表现出对色彩和图案的浓厚兴趣。这个时候并不需要特别去报班学习，家长要注意做的是给予足够的支持，不要阻止他们画，保持他们对绘画的兴趣。

　　而3岁到5岁，则是对绘画的一个比较好的启蒙时间。3-4岁孩子的认知能力相对来说比较简单，手部的小肌群也不发达，运笔并不灵活，所以这个年龄的孩子普遍只会画一些简单的动物和人物勾勒。

　　画面看着也颇为不协调－头部画得特别大，人体不对称，四肢长短不齐，粗细不匀。但是4-5岁的孩子则有着显著的提高，进行1年的绘画专业的指导训练，绘画水平有一个飞跃的提高。

　　所以，4-5岁的时候，学习绘画是最佳年龄。

　　学艺术舞蹈的最佳年龄

　　对于这一点，运动医学界并没有肯定的答案。因为孩子的生长发育差别很大，家庭的人文背景也是千差万别，年龄并不能作为硬性的判断标准。

　　所以，最好是从孩子的骨骼发育和心智成熟来衡量，艺术舞蹈类包括体操，芭蕾舞等会有一些较难的动作，使人体组织负荷较重，比如芭蕾舞的下腰，劈叉，踮脚尖等动作，非常容易造成肌肉拉伤。

　　而很多舞蹈节奏快，转变动作多，成年人一不小心都可能会受伤，别说是孩子，虽然孩子身体比较柔软，但他们的肌肉力量比较差，关节韧带等部位的承受能力比较低。

　　所以，3岁前，尽量避免孩子参加这些舞蹈，跆拳道等培训班，3岁后，可以在不同环境里锻炼一下幼儿对舞蹈的协调性，放音乐随意跳舞就行。

　　而在4-5岁之后，可以进行学舞蹈的初级阶段，但是也不太需要进行有针对性的舞蹈基本功的练习，培养孩子对舞蹈的兴趣即可。

　　学钢琴的最佳年龄

　　从生理学和心理学的角度来看，孩子在4－5岁以后，一般来说注意力、认知能力、理解力等方面都有了很大的提高，这个对于学钢琴来说具备了先期条件，所以通常认为女孩在4-5岁，男孩在5-6岁就可以开始学钢琴了。

　　但是，因为儿童之个体差异太大，身体条件和智力发育情况都有明显的差别，所以这个最佳年龄并没有严格的界定，还是要看孩子自身的情况来决定。比如手的骨骼发育，身体发育，辨别能力、智力、听力等综合条件。

　　另外，据非正式统计，在重大国际比赛中获奖者开始学钢琴的年龄是5－15岁左右。

　　学游泳的最佳年龄

　　美国儿科协会（AmericanAcademy of Pediatrics）以前一直认为孩子在4岁以前不应学习游泳。不过在2015年之后，他们的标准已经有了一些改变：现在只反对1岁以内的儿童上游泳课，对1～4岁的孩子则不再制止了。

　　这是因为有研究表明，1～4岁年龄段的小朋友如果接受到正规的游泳课训练，

　　溺水的风险会降低。修订后，AAP对不同年龄段学习游泳的建议是这样的：

　　1岁以内：可以和家长一起在水里玩耍，但是不接受任何形式的游泳课，因为对于孩子的安全没有帮助。

　　1～3岁：家长可以根据各自情况分析，考虑学习游泳，可以在一定程度上降低发生孩子意外的溺水风险。

　　4岁以上：可以开始学习游泳了，特别是是5岁以后，孩子的身体发育情况比较成熟了，可以更快的学会游泳。

　　学英语的最佳年龄

　　对于英语学习来说，更重要的是环境，而不是时间起始。

　　创设一种语言环境，让孩子在游戏中，有兴趣地学习，这种学习就是最为有效的。

　　我们不赞成背单词等死记硬背的学习方法，但是提倡潜移默化中的的渗透，比如观看或者听内容好的原版英文影视，这些对孩子的语言发音都会奠定坚实的基础，毕竟，我们谁都不想孩子说一口高米店英语对吧，此处没有地域歧视，纯粹因为多年前看过一段英语培训视频印象太深了。

　　所以，什么时候进行双语教育都是最佳年龄。

　　宝宝几岁学小提琴合适

　　普遍意见认同小提琴演奏是单手拿琴站立演奏，这对手及指头尚小、力量不够的3-4岁的宝宝来说过于勉强，因此在宝宝5-6岁骨骼发育较好，并具备基本的语言表达能力和理解能力时，学习小提琴比较适当。

　　但是，也有不少人持不同观点，比如著名弦乐教育家，小提琴教授郑延益先生认为小提琴其实是比较难的乐器，曾经在其著作《春风风人》提出观点。

　　1：除非这位儿童是天才，酷爱小提琴，各项条件比较突出，一般来说，小提琴并不需要从3-4岁就开始学。2：从8-10岁开始学已经足够了，任何年龄开始学习小提琴都不算晚。

　　因为我对小提琴知之甚少，而这一项的各方意见差别比较大，仅提供意见供参考。个人选择六六学习小提琴至少在五六岁之后，也要看她个人的兴趣。

　　学书法的最佳年龄

　　虽然现在是键盘时代，但我仍然特别欣赏能写一手好字的人。所以这一块的学习也是我的重点关注。小孩练字有一个最佳年龄， 5、6岁开始最好，根据小朋友的个人情况可适当浮动。

　　因为这个年龄的小朋友腕力已经可以比较自如地掌控毛笔等书写用笔，也可以进行简单的教学，对于隶书，楷书，草书等可以明显区分开来，对文字也有一些理解，所以这个时候，为写一手好字打下基础，是一个良好的时期。

　　学围棋，象棋的最佳年龄

　　学棋有利于锻炼孩子的专注力，结果输赢又能锻炼孩子的平常心。所以，这一项是很多人视为对孩子性格培养的好选择。

　　4--6岁是开发智力的好时机，因为这个年龄段的孩子时间充裕，好动好学，好奇心强，接受能力强。

　　所以，一般认为孩子学围棋和象棋最好的时间段是5岁至6岁。这个年龄的孩子一般都能区分棋子的黑和白，棋上的文字，可以遵守简单的规则。所以入门学习没有问题，孩子还有浓厚兴趣的话，便可以进行专业的提升学习。

　　学习戏剧演讲等最佳年龄

　　在这次美国行中，我发现ted演讲，脱口秀节目非常受关注。

　　因为美国人对于孩子的表演等培养是非常注重的，孩子的阅读能力和表达能力强弱，会直接决定他们的学校录取。怎样能把自己的优势快速准确的直达人心，这是很重要的一项能力，所以学会表达自己，表演类的培训也是被选择非常多。

　　在国内的此类兴趣班咨询中发现，这个对孩子的并没有时间限制。哪怕是极为幼小的孩子，在台上手舞足蹈咿咿呀呀，那也是最本真的表达。而表演，本身就是最纯粹的表达。

　　所以，只要孩子对这个感兴趣，什么时候开始都是最佳年龄。

注意：

　　①、任何一个孩子都有可能会自己特殊的天赋，这个是需要家长的观察来判断的，比如说去年《最强大脑》里那个10秒算出12位数相乘结果的女孩儿，她的心算能力需要训练，更需要天赋。而让孩子多体验，如果能找到自己的突出天赋，并不需要一定按照时间表来。

　　②、家长千万不要对孩子上培训班报以一定要学到东西的目的，学习，是为了给他们未来更多的可能性。而是否能学到东西，有时候并非我们短期内可以看到效果的，切切不可急于求成。

　　③、给孩子挑选兴趣班时，尤其是绘画等创造价值大于技巧的项目，要试听课后选择合适的老师，避免老师技法的传授反而限制了孩子创造力的发挥。

　　④、如果没有时间金钱去报班，也没有那么不可忍受，毕竟，能力的获取，未必一定要通过培训班，在生活中学习，也是有机会集大成的。

　　毕竟父母的陪伴和爱，才是对孩子最好的言传身教。

十、出轨的三个阶段？

第一不念家，成天在外面。。

第二夜不归宿。

第三公开恋情。