一、儿童智力开发有哪些项目？
根据现代的研究，孩子的潜能开发应该包含8个方面的内容：音乐智能、运动智能、语言智能、社会交往智能、数学智能、空间智能、自知智能和自然智能。
二、《少年智力开发报》包括哪些内容？
只能和题主分享读书的个人经验。 小学时候看书比较少，大部分是报纸杂志。例如少儿文学，儿童文学，科学与生活，大千世界，少年智力开发报，故事会等。所以建议题主首先从通俗杂志看起，花费时间不用太多，而且浅显易懂，耐得下心。 上初中之后看书比较杂，但主要以金庸古龙等武侠小说为主，各种名著为辅。还是那句话，通俗。但是通俗不代表不能从中获取知识，所以相对古龙我比较推荐金庸。例如可以了解一些历史知识，我是看了碧血剑才知道袁崇焕，之后才有兴趣了解这个人。再例如，韦小宝上五台山，山上的大和尚说禅宗净土宗，有兴趣也可以去了解一下来历区别等等。关键是阅读中看到不懂的，有兴趣的要去扩展阅读，知识面自然会增加。 高中之后开始看三毛琼瑶大仲马，继续各种名著杂文散文随笔。初中很多名著看不懂，高中还是看不懂，但是看懂得会多一些。 大学时间多些，看得更多更杂，涉及五花八门。从前看不懂的书再读，或是自觉懂的重读都有新的感受。 总结一下，从简入深，从通俗到经典。反复阅读，从阅读中拓展。 回头想到再补充。
三、儿童娱乐项目有哪些？
您好儿童乐园娱乐项目主要包括以下几种类型：
一、创意益智类型
以益智玩具为教具，以互动游戏为载体，开创寓教于乐的教学模式，让孩子在玩中学、学中玩。创意益智系列包括手工DIY创意制作、陶艺艺术馆、儿童休闲图书吧、超模学院、儿童油画、太空沙等。通过这些丰富有趣的游乐项目可以激发孩子的探索欲望，让孩子在动手、动脑过程中，培养良好的观察力、记忆力、想象力、实践力等。
二、游乐空间类型
好动、好玩是孩子的天性。游乐类型的儿童设备是乐园中不可缺少的部分，这一类项目主要针对儿童喜欢钻、爬、滑、滚、晃、荡、跳、摇等天性设计的，包括淘气堡、沙滩寻宝、智勇大闯关、斜屋探险等。儿童在玩的同时能培养独立的个性、锻炼身体。
三、开发训练类型
能力开发训练系列包括儿童水育中心游泳馆、真人CS军方演习、儿童练歌房、镜子感知迷宫、创意木工坊等。这个系列的游戏主要是以探险、冲关为主，让孩子学会永不放弃、勇往直前的品质。
四、亲子互动类型
亲子互动系列包括生活模拟小镇、模拟驾校、陆地坦克模拟战场、亲子智慧烘焙坊、急速轨赛车、3D摄影体验馆系列、梦幻百变泡泡馆、航母防御战、爱心喂奶鱼等。孩子和父母在一起玩的过程中既能学到知识，又能增进亲子之间的感情。
五、智能体验类型
智能体验项目以“智能 教育”相结合，注重儿童智能的全面开发，其系列包括儿童仿真溜冰场系列、儿童智慧保龄球、儿童明星台球俱乐部、儿童室内高尔夫、儿童射箭击馆、花样运动馆。这些各式各样的项目能充分发挥孩子们的动手、动脑能力。
四、儿童爱好项目有哪些？
儿童喜爱的项目有舞蹈，音乐，绘画，手工制作等等这些都是儿童爱好项目的内容，现在的幼儿园鼓励儿童做这些儿童喜欢的游戏，就是幼儿园的老师在一般情况下都是采取这些项目来引导儿童的。
五、儿童培训项目有哪些？
项目种类繁多，内容丰富。如家长购买小提琴、二胡、钢琴培养幼儿的音乐细胞、优雅气质与艺术特长；购买绘画板培养孩子的绘画能力与审美素质等；让幼儿学习舞蹈，训练其柔软的身姿与灵巧的动作，培养其高雅的艺术气质；学习唱歌，培养其胆量与乐观开朗的性格，促进心理健康；学习跆拳道，强身健体；学习手工制作，培养其审美能力与创造美的能力；学习棋艺，培养其思维能力与良好的习惯。
六、审计项目有哪些内容？
审计项目是审计人员根据审计工作计划安排，在一定的条件下，围绕特定的审计对象，为达到既定的审计目标，所承担的具体审计任务。这里的审计项目，是指我国各级审计机关开展的，以传统人工审查、就地审计为主要工作方式的各类常规审计、专项审计调查、核查社会审计机构的审计报告、上级审计机关统一组织的由多个审计机关、派出机构或业务部门参加的审计项目等。不涉及网络审计项目和送达审计项目。
七、财务项目有哪些内容？
一、资产负债表项目
1、货币资金：库存现金、一般存款及其他货币资金;不包括：限定用途的存款(如偿债基金存款)和被冻结的存款2、应收帐款：毛额、准备、净额。“坏帐准备”为负数,表示坏帐注销数大于计提数。
3、应收票据：已向银行贴现或已背书转让者,不包括于其中。另外,已贴现的商业承兑票据须在附注中单独披露。
4、存货：我国可选择的计价方法有FIFO、一次加权平均、移动加权平均、个别计价。中期及年度末,应就存货成本不可收回的部分(含预计售价低于成本部分)提取“存货跌价准备”,列为存货之减项。
5、固定资产：原价、累计折旧、净值。(融资租入的固定资产的原价已包括于其中,但其原价应在报表附注中披露)。
6、无形资产：摊销期限按有效使用期或法定寿命期孰短的原则确定,最长不超过10年;研究与开发费用在发生时作费用处理;开办费于开始营业当月一次列入“管理费用”
7、长短期借款：本、息、及汇兑损益。
8、应付债券：尚未偿还的债券本息(加或减溢价或折价的未摊销部分)。
9、递延税款贷项：时间性差异造成的税前会计利润与应税所得之间的差异影响所得税的金额。
10、可赎回优先股：通常应作为负债考虑,因其更接近负债的属性。
11、少数股权：反映被合并但未100%控制的子公司少数股东的所有权。它既非负债,也非权益。若数额不大,就无所谓;若金额大,则可做两次分析：先将其作负债处理,再将其作股东权益处理。我国规定,将其在合并的资产负债表中所有者权益类之前,单列一类,以总额反映。
12、贷款协议：附注中披露,非负债,但对公司有利(融资保证)。
二、利润表项目
(一)一般项目
1、销售收入;
2、销售成本;
3、营业利润(毛利);
4、期间费用(销售费用、管理费用、财务费用);5、投资收益;
6、营业外收支;
7、所得税
(二)非常项目
如出售证券收益、坏帐、存货削价损失等。一般与正常的收入、费用、收益、及损失列在一起。若金额较大,则应在所得税前单独列示(三)投资收益
投资收益来自其他企业,而非企业经营直接带来,因此,在计算有关比率(如销售利润率)时,就会因此而使分子与分母口径不一致。
(四)会计原则变更的累计影响
实际中,经常不予列示,因为如果予以列示,对当年损益可能影响很大,但事实上它与当年经营无关。故此,如果列示于利润表,不利于分析和预测。
(五)少数股权收益
作为减项列示。因为,这部分收益不属于合并报表编制公司的收益。
三、报表项目质量分析
(一)资产质量分析
资产质量分析：指分析资产帐面价值与“实际价值”之间的差异。
1.预期按帐面价值实现的资产：货币资金。
2.预期按低于帐面价值的金额实现的资产
〈1〉短期债权。因为有坏帐，且坏帐准备可能不足(须关注具体债务人的尝债能力)。
〈2〉部分短期投资。因为股价可能下跌，且计提的跌价损失未必充分(须关注企业持有的股票及其股价走势)。
〈3〉部分存货。因为存货可能贬值，且存货跌价准备未必计提充分(计提过程的主观性)。
〈4〉部分固定资产。尤其是技术含量高的资产。还要关注企业折旧政策。
〈5〉部分无形资产。如专利权，因为新技术的出现而加速贬值。
〈6〉纯粹摊销性的“资产”，包括待摊费用、待处理资产净损失、递延资产等。
3.预期按高于帐面价值的金额实现的资产
〈1〉大部分存货。因为存货按“历史成本”揭示，而多会“正常”出售。
〈2〉部分对外投资。尤其是在“成本法”下。
〈3〉部分固定资产。尤其是不动产。
〈4〉“帐/表”外资产，如已提足折旧但企业仍在使用的固定资产、已销帐的低值易耗品、研究开发成果/投入、广告投入、人力资源。
八、婚检项目有哪些内容？
婚检的内容有尿常规， 血常规， 肝肾功能， 乙肝两对半，还有一些传染性疾病的检查， 如果发现异常，有些是需要经过治疗之后才能结婚的， 也有些是不能结婚的， 因为一些遗传性疾病可能会影响后代的健康。婚检是很重要的， 建议每对新婚的都进行检查。
九、儿童服务内容有哪些？
一、1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；
2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；
3、知道必要的安全保健常识，学会保护自己；
4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
二、内容与要求
1、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。
2、与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。
3、教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。
4、密切结合幼儿的生活进行安全、营养的保健教育，提高幼儿的自我保护意识的能力。
5、开张丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。
6、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。
7、在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度。
三、指导要求
1、幼儿园必须把白虎幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。
2、既要高度重视的满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并知道幼儿自理、自立的尝试。
3、健康领域的活动要充分尊重幼儿发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
4、培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。
十、游戏对儿童智力开发有哪些好处？
首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
孩子从蹒跚学步开始,就十分好动,蹦蹦跳跳,整日不知道疲倦。有些父母认为,游戏属于体力活动,无益于智力。其实不然,让孩子欢快游戏,并加以科学引导,对孩子智力开发十分有益。游戏,不仅是儿童的世界,也是他们亲手创造的世界。游戏对于开发孩子智力有五大益处:
第一,游戏中欢乐愉快活泼的气氛,是孩子主动性、创造精神和思考能力养成的重要环境条件。孩子的欢乐情绪是生长发育和健全心理形成的重要环境因素。缺乏双亲爱抚、经常挨打受骂的孩子,因缺少欢乐的环境气氛,其智力与健康水平都不佳。游戏给孩子创造欢乐气氛,并能够在孩子脑海之中留下深刻的记忆痕迹,所以是开发孩子智力的积极手段。
第二,游戏有助于孩子快速反应判断能力的形成。孩子在游戏中常常需要及时作出反应判断,这种反应判断方式十分生动活泼。孩子在欢乐中不知不觉养成了敏捷的思考反应能力,对这一时期孩子脑功能的发育极有助益。
第三,游戏有助于发展孩子的想象和思维能力。一些形象的游戏,如“老鹰抓小鸡”等可发展孩子的想象能力,通过游戏又使孩子去思考如何取胜、为什么失败等。
第四,游戏有助于培养孩子对体力和智力活动的兴趣,激发求知欲望。孩提时代往往通过一些游戏去逐步感知和认识世界。天才的秘密就在于强烈的兴趣和无限的热情,游戏正是给天才的形成添加一份力量。
第五,游戏有助于培养孩子积极向上的自信心和努力达到目的的意志力,这是孩子成材极重要的心理品质。一切有成就的科学家和发明家,都有惊人的自信心和意志力,游戏中孩子那种认真执着的神情和夺取胜利的劲头,正是养成这两种心理品质的萌芽。
我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！
