孩子早期智力开发的3个关键期是什么(孩子早期智

一、人类早期发育的关键期？

儿童生长发育关键期是在婴儿时期。儿童的生长发育大致可分为三个阶段：青春期快速生长期、缓慢生长期和加速生长期，这三个时期都是关键时期。

快速生长期为胚胎期至两岁，出生后第一年生长速度最快，两岁至青春期前为生长减速期。青春期后的头两年，生长再次加速。吃瘦肉、鸡蛋、牛奶和蔬菜水果对身体有好处，平时要多晒太阳，适当补充维生素d补钙，有利于生长发育。

二、四岁半的孩子，应当进行怎样的早期教育和智力开发？

开发孩子智力的方法有:拼图、积木、绘画、做游戏等,但最好的方法是送他去幼儿园、托儿所,让他在与同龄人的交往、游戏的过程中自然发展。激发孩子对电动玩具进行拆装的兴趣,这个拆装的过程,不但能够开发孩子的智力,而且还能够培养孩子对数理化的学习热情。然而,很多家庭给孩子买回电动玩具,只是让他玩玩而已,一旦孩子将它拆坏了,便毫不吝啬地预以训斥,岂不知,正是这种重财轻人的做法,扼杀了孩子的兴趣和创新实验能力。

开发孩子的智力,切忌揠苗助长;一定要顺应孩子的发展规律。不要只注重孩子的智力发育,情商、心理健康的发展都非常重要。教育孩子是极其复杂、将教育、心理学知识融在一起、比较难掌握的一门艺术,在这里,三言两语是不解决根本问题的。建议多买一些怎样教育孩子的书读读,对你掌握教育孩子这门艺术会有很大帮助。

开发孩子智力的要点:

1.开发智力应从胎教开始,早期教育决定孩子的一生。孩子的家庭教育开始得愈早,孩子的身心方面就发展得愈好。如果受到正确的教育,每个健全的孩子都可能成为一个出众的人。反之,教育开展得越晚,儿童的能力实现就越少,这就是儿童潜在能力的发展与递减法则。

2.通过学习外语开发孩子的智力。最重要的方法是反复。要反复听,直到有语感,原来他只是说不出来,脑海中早就有了。

3.通过观察自然开发孩子的智力。从小带孩子到大自然中去,是最重要的方法。

4.通过运动身体开发孩子的智力。从小培养孩子对体育运动的爱好是非常重要的,通过运动,孩子会感受到身心的统一。

5.通过音乐开启孩子的心灵。音乐可以极大地开发孩子的想像力,人生所有的创造力、所有的梦想都来自想像力!常听音乐是创造想像力的最好方法。

6.通过绘画开发孩子的智力。绘画是早期智力开发的必修课,它可以让孩子的观察力、想像力、形象思维、色彩敏感度、空间想像能力等得到开发。

7.通过说话开发孩子的智力。一个人语言表达上有障碍,成年时在人际中就容易性格畸形,所以,开发孩子说话的能力是家长必须做的。

8.通过阅读书籍开发孩子的智力。一个孩子脑海中的背景资料足够的大,他的智力就开发出来了。

9.通过游戏开发孩子的智力。爱游戏,会玩游戏,孩子才能聪明发展,孩子在游戏中找到的不仅是自我,还有一种成功的激励,一种创造的满足以及人际互动的规则。

10.通过写作开发孩子的智力。写作是一种重要表达,父母要鼓励孩子“即兴”写下自己的想法,不必在乎语法的拼写问题。

三、2岁孩子智力开发玩具？

1、铲子和小桶：2岁的宝宝这时候有自己的行为能力了，可以更好的感受这个世界。所以每天就是喜欢到处跑。这时候宝妈们可以跟着宝宝，让他们自己拿着铲子和小桶去沙堆里面玩耍，去搭建自己的家园，锻炼自己的想象力。

2、过家家玩具：过家家这是很多宝宝们都喜欢玩的一项游戏。因为这样的游戏可以提前锻炼宝宝在家中该做什么！让他们平时关注家人们在家里面如何做饭，宝宝这时候的模仿能力也是极强的。

3、拼图：对于2岁的宝宝，家长们可以选择一些难一些的拼图。这样可以很好的锻炼宝宝的耐心还有记忆能力。

四、孩子情商培养的关键期是什么时候呢？

要打造高情商的孩子，一定是从父母的情绪管理开始。那么对于孩子，特别是学龄前的孩子，我们可以怎么帮助他们提高自己的情商？第一：就是认识自己的情绪。第二：共情，我们不但需要了解自己的情绪，也要感知别人的情绪。第三：教孩子学会对不同情绪引起的行为限定，比如你生气，妈妈理解你，你当然也可以生气，但是打人这种行为是不对的。第四：调节，让孩子学会调节自己的情绪，比如可以找人诉说等等。

孩子3岁以后，可以做桌游：猜猜我怎么啦。就是可以找一些情绪表情的卡片，然后每个人抽一张卡片，贴在自己额头上，自己看不到，对面那个人看着额头上的情绪卡片做相应的表情，然后让孩子去猜。这个小桌游特别简单，但是孩子特别喜欢，推荐3岁以后的父母可以带着孩子试一试。

五、10岁孩子处于什么关键期？

1、孩子到了10岁左右，内心会出现深深的怀疑和困惑。有一部分孩子经常受到老师批评，开始怀疑自己不是好孩子。如果孩子处在低谷走不出来，就会形成他人生发展的障碍。

　2、　10岁是孩子形成自我形象的关键时期，我想把10岁和青春期形成的自我形象区别开。人到十二三岁已经有了基本的自我形象，这些是父母给孩子的。因为在此之前孩子对自己还没有太多的认识。青春期开始后，孩子会有一个重新认识自己的过程，想看一下自我的感觉和父母曾经给自己的感觉是否完全一样。这是一个重新评价和衡量自我的过程

六、听觉发展的关键期是什么？

听觉发展的关键期是胎儿期，胚胎发育到第3周，听觉系统感受器的耳蜗和前庭就已经开始发育，妊娠到第22周，已经达到成人水平。

内耳是唯一在胎儿中期已就发育达到成人分化程度的感觉器官，胎儿在妊娠期24周，此时听觉传导通路已基本建立。所以，怀孕5个月的准妈妈要在这个时候跟宝宝多沟通，给宝宝听胎教音乐，促进胎儿听觉发育。

七、关键期的教育意义是什么？

关键期是指人的身体或心理的某一方面机能或能力最适宜形成的时期。在这一时期中，对个体某一方面的训练可以获得最佳成效，并能充分发挥个体在这一方面的潜力。错过了关键期，训练的效果就会降低，甚至永远无法补偿。　　

关键期的教育意义：　　

首先，关键期的提出促进了对儿童早期教育的重视。幼儿具有巨大潜力，实施早期教育可以充分发挥幼儿的学习潜力，促进儿童的身心发展。　

　其次，要注意选择最佳时机对儿童进行教育。在教育中，要抓住关键期的有利时机，及时而适当地对儿童进行教育，才能取得事半功倍的教育效果。

八、0-6岁孩子发展关键期书籍？

　　婴儿认知绘本

　　适读年龄：0~3岁

　　1-3岁是幼儿言语技能发展的关键时期。出自18位韩国专业画家之手的“婴儿认知绘本”系列，以简单、轻松的对话，配合生动的写实画，引导幼儿认知身边的事物。书中语言采用对话形式，简单、直接、每页又适当重复，主打语言启蒙和轻松认知。

你要去哪里?去见我的朋友!

　　(适读年龄：3~6岁)

　　这是一本由《好饿的毛毛虫》作者艾瑞卡尔与“14只老鼠”作者岩村和朗联袂创作的、可以从前往后读和从后往前读的中英双语图画书。讲述了小狗、小猫、小鸡、小羊、小兔等小动物结伴而行，找到人类好朋友，最后一起欢歌起舞的故事。书中一问一答的对话，活泼有趣，适合孩子大声朗读或分角色表演。重复循环的句式，句中有规律的变化，是孩子语言学习的好材料。