儿童智力开发的书籍(儿童智力开发的书籍有哪些

一、儿童书籍分类？

儿童书籍是指专供儿童阅读的书类印刷品，和普通书籍不同，有大量大插图，儿童阅读起来容易理解和掌握，对丰富儿童的知识有很大作用。儿童书籍不单纯包括书类读物，图书包括书籍、画册、图片等出版物。

1.儿童启蒙读物，即向儿童传授最基本、最简单、最实用的一般知识的读物。

2.思想品德教育读物，即帮助儿童实现社会化过程，建立正确的价值观、人生观、审美观的图书。

3.科普读物，指传授、普及科学知识的读物。

4.传播人类历史知识的读物。

5.在比较流行的儿童图书和卡通读物。

6.文学读物

二、儿童书籍尺寸？

儿童书架尺寸是75cm130cm70cm 左右，儿童书架指的是广义上人们用来专门放书的器具。由于其形态、结构的不同，又有书格、书柜、书橱、等其他名称。它是我们生活中的普遍用具。

三、儿童情商书籍？

　　教会孩子管理自己行为的《大卫，不可以》;让孩子懂道理，学做人的《成语故事大全》;培养孩子关心、尊重、分享等优秀品质的《小乌龟富兰克林》;提高孩子语言能力和专注力的《绿野仙踪》。

　　大卫不可以绘本可以幽默而有效的告诉小朋友们一些安全常识，使小朋友们明白什么是应该做的，什么是不该做的。本书描绘了一个淘气包大卫不停地闯祸被制止，又再一次闯祸的故事，文章最后以妈妈的拥抱结尾，为童年的顽皮闹剧，画上了一个爱的结尾。本书由图画书大师大卫·香农创作，获得了凯迪克银奖和《纽约时报》年度最佳图画书，并入选纽约公共图书馆“每个人都知道的一百种图画书”。

四、儿童书籍材质？

实木、板材、塑料这几种材质，味道问题比较难控制，而铁质是比较好的选择，表面喷塑工艺也比较成熟，用不到胶，所以不用担心味道问题。

容量：

实木、板材、塑料，要满足承重需要材质自身的厚度要大，会挤占书的容量。

按照“书香盒子”儿童阅读书架的构成和尺寸计算，实木、板材、塑料材质的容量，要比铁质小20%-60%，尤其是展示层的空间，铁质每层厚度是8CM，用木质就要降为4CM，铁质的容量要提高一倍。

通透度：

铁质栅栏式结构的通透率更佳，能够展示出更多的封面，对孩子阅读的“吸睛”效果更明显。

结实稳固

采用超粗金属框架的儿童书架，管壁超厚，这是眼睛看不出来的内部厚度，也是结实度最重要的保障，从产品重量上可看出。手摇无丝毫晃动感，层层稳定。纯手工焊接，焊点饱满，超级结实。

五、儿童红色经典书籍书籍摘要？

《少儿红色经典丛书(套装共4册)》包括：《闪闪的红星》、《小英雄雨来》、《长长的流水》、《小马倌和“大皮靴”叔叔》。《闪闪的红星》内容简介：“小小竹排江中游，滔滔江水向东流，红星闪闪亮，照我去战斗……”

六、儿童智力开发5大忌？

智力不发展，就无法掌握更多的知识。但在开发幼儿智力的同时需要注意五个问题：

　　1、充分认识家庭教育的重要性。成功的家庭教育可以开发儿童智力，为更好地掌握知识奠定基础，从某种意义上讲，人的命运几乎取决于家庭环境和教育。　　

　　2、破除“天才”论（即遗传决定论）。遗传素质对人的智慧发展是有影响的，但不是决定因素。“天才”不是生而知之，而是学而知之，是靠后天教育影响形成的。如卡尔.威特，生下来时先天素质低下，在其父母精心培养下，14岁大学毕业，16岁研究生院毕业，被柏林大学聘为大学教授。　　

　　3、不要拔苗助长。要从儿童年龄特点出发，遵循儿童智力发展规律，循序渐进，因势利导，不可超越孩子智力发展的可能性。　　

　　4、要有恒心。人才的培养周期性长，不可一劳永逸。若是“三天打渔，两天晒网”，是培养不出人才来的，必须持之以恒。　　

　　5、智力发展与非智力因素的发展是不能分开的。如学习兴趣、意志、性格是智力发展的动力，并能弥补智力的不足，改善大脑的工作状态。

七、儿童智力开发有哪些项目？

根据现代的研究，孩子的潜能开发应该包含8个方面的内容：音乐智能、运动智能、语言智能、社会交往智能、数学智能、空间智能、自知智能和自然智能。

八、儿童益智书籍的特征？

特征是互动性、开发多元智能、教育和娱乐相结合，对解决儿童动手能力、创造能力不足等问题具有重要作用

九、推荐儿童书籍的词语？

独占鳌头、名列前茅、出类拔萃、成绩斐然、业绩辉煌、丰功伟绩、硕果累累、名列榜首、捷足先登、骄人业绩、炉火纯青、功成名就、战功赫赫、品学兼优、金榜题名、数一数二、首屈一指、成绩优异、废寝忘食、手不释卷、分秒必争、争分夺秒、通宵达旦、夜以继日、凿壁借光、韦编三绝、目不窥园、焚膏继晷、鸡鸣而起、磨穿铁砚、勤学苦练、风夜匪懈、风兴夜寐、无冬无夏、宵衣旰食、