记忆力是学生智力因素的一个重要组成部分。学习任何一门科学，都需要记忆，没有记忆，则不可能有学习活动。一旦培养了好的记忆力和记忆方法，学生头脑中沉积知识就多，学习各种知识就得心应手，轻松从容，这无疑会对学生的分析思维力、想象力的发展起到积极作用，对培养学生的情感、意志、性格等也将是彼此促进，相得益彰。

下面为你整理学生提高记忆力的训练的8种方法，希望能帮到你。

1、早晚记忆。

根据心理学原理，早晚记忆分别只受“倒摄抑制”和“前摄抑制”的单项干扰，减少了不该有的干扰，才能防止遗忘，利于记忆，因而记忆效果较好。

2、重复记忆。

重复，在记忆中占有非常重要的地位。重复是记忆之母，尤其像字词、术语、外语单词、历史年代、事件等枯燥乏味的东西，更需要循环往复地记忆。

3、读写记忆。

读写记忆法在记忆诗词、成语、单词、数字公式以及其他必需记住的东西时，不妨边念边。多种分析器的协同合作也是提高记忆成效的重要方法。

4、概要记忆法。

在一般不可能把所有的内容和细节都记下来的场合，如对复杂的数学知识，只要注意抓住其特征、重点、纲要，化繁为简，就能起到提纲挈领的作用。

间隔记忆方法。

读一本书，学一篇文章，最好分段交替进行记忆，记忆时间不宜过分集中。

6、选择记忆方法。

古人云：“少则得，多则惑。”读书学习都要抓住其中的重点、难点和关键。记忆的内容有所选择，不要“眉毛胡子一把抓”，更不要“捡了芝麻，丢了西瓜”。



7、趣味记忆方法。

趣味的东西能引起兴趣，导致神经兴奋，激起学习动机，创造最佳的记忆心理状态，易于记忆，并能牢固保持。

8、运用记忆法。

记忆是建立联系，运用则是巩固联系的最有效手段。我们一定要把所学到的东西运用到实践中去。在运用中加深理解，巩固记忆。