如何培养宝宝的智力

培养宝宝智力的注意点从小就培养小孩子的智力。“望子成龙，望女成凤”恐怕是天下所有父母的共同愿，可为什么有的父母能如愿以偿，品尝着成功的甘果，而有的父母却只能守着“三十而不立”的孩子独自叹息。现在说说培养宝宝智力的注意点。

“替孩子做很多的事，会使孩子失去锻炼的机会，这是显而易见的。不仅如此，更严重的是过分地为孩子做事，实际上等于告诉他他什么也不会做，是个低能儿，他必须依靠父母，否则就不能生活。在这种环镜中长大的孩子，一旦走上社会便会无所适从，到处寻找帮助，然而家庭之外是找不到父母式的照顾的，独立意识无从谈起，这实际上是害了他们。”这是一本书中的一段话，充分说明父母的包办代替只能让孩子失去锻炼的'机会，而成为名副其实的低能儿。因此作为一个家长，必须狠下心来培养孩子的自理自立能力，这是最基本的能力。

有这么一个孩子，从小成绩名列前茅，一直是班里的佼佼者，为了让他旱日成才，父母什么事也不用他做，一直是衣来伸手、饭来张日，成年后果然不负众望考上了美国某名牌大学，并且申请到了全额奖学金，但他却放弃了，原因很简单，就是因为不会洗衣做饭而条件又不允许带妈妈去。这不能不令我们感到悲哀，难道能说他的父母是成功的父母吗?这则实例告诉我们，绝不能忽视对孩子自理、自立能力的培养锻炼，它往往能左右一个人的成功与否。但大部分父母以为孩子还小，怎么忍心让他去千这干那，万一碰着、碰肴咋办?因此要想培养幼儿的自理、自立能力，父母必须先“狠”下心来。

首先，解放孩子的手脚，锻炼一个强健的体魄。出生不久的婴儿就在尝试各种锻炼方法，从哭到抓握、抬头、坐、爬，这无一不是在锻炼，是在一次次地超越自我。可是父母往往怕这、怕那限制孩子的白由，孩子坐久了怕累着，宁可整天抱在怀里也不肯让孩子在地上爬，让我们来看看韩国妈妈的做法:家长给予孩户充分的活动自由。从孩子会爬开始就放手让孩子自由探索，一个连站都不会站的婴孩能白由地爬到二楼再爬下来，要知道每个台阶都有30厘米高。可他们的妈妈却不“管”;下雪天，妈妈们就让孩子只穿一条短裤，然后撵到院子里玩。雪地吸光着身子疯玩的孩子成了一道靓丽的风景线，倒也怪，没见哪个孩子冻坏，这或许就是韩国足球冲出亚洲并取得了世界杯第四名好成绩的原因吧!在澳大利亚最冷的月份，也很少见到哪位澳洲孩子穿棉衣和防寒服，最多只是在“短打扮”外面一套绒衣，便若无其事地行走在寒风中，没有一个家长大惊小怪。在美国，送给孩子最好的生日礼物便是一副雪橇，以便让孩子能自由地拥抱大自然。山此可见，只有放手让孩子从小在大自然中锻炼，不仅在锻炼中增长见识，更重要的是炼就强健的体魄，才能去迎接白然、社会的挑战，在激烈的社会竞争中立于不败之地。

在东北动物园里养着几只小东北虎、这几只小东北虎一直由饲养员精心喂养。长得健壮又健康。有一次，为了吸引游客，饲养员把一头小山羊放进虎圈里想让人们一睹老虎捕食的场面，没想到山羊迫得小老虎在笼子里乱窜，因为它们从来就没吃过活的动物。后来，为了恢复小东北虎的本性，就将它们放回到森林里去，没想到不几天小老虎饿得肚子扁扁的，回到笼子里再也不出来了。也就是说你的孩子智商再高、先天条件再好、如果连最起码的生活能力都不具备，自己照顾不了自己，那只能像小老虎一样被人养着，而难以在社会上自立。

宝宝出生时智商是相差无几的，但之后宝宝为何表现不一就值得我们深思了，如何给孩子最好的教育才能让他们潜力得到最大程度的挖掘，找到教育的黄金点是关键，在知晓孩子生长规律的前提下采取每一阶段针对性的主调，可以让每一个孩子都能够成长得更优秀出众。

首先，宝宝的语言能力要着重培养，两岁左右孩子对于语言发音非常敏感，平常就给孩子创设一个丰富的语言环境，将语速放慢多给孩子制造一些良性的口语刺激，孩子的模仿能力很强，只要有适宜的重复语言提示，他们将会很快掌握发音技巧。

其次，孩子认知能力的提升需要父母的指导，孩子两岁左右是最顽皮的时候，整天活蹦乱跳不说，还喜欢将各类物品作比较，一时之间，家里环境变得凌乱不堪，看到这个现象，爸爸妈妈们不要着急发火，宝宝的异常表现出恰恰反映出他们内心对周遭环境的认知渴望，此刻的他们已经具有了初步分析能力和逻辑思维，家长可以因势利导，经常陪孩子做一些物品分类，比大小等益智小游戏，于孩子成长有益。

宝宝的体格发育也要格外重视，到两岁时，宝宝对于走路，摆臂等基本动作都已经掌握了，有了较好的平衡能力，父母平时可以带着孩子饭后散步，路程不用太长，但要保证孩子每天都有尝试走路。

【高智商孩子的六大特征】

表现一：会攒零用钱

在小学，那些能够将平时的零用钱积攒起来，留到假期支配的孩子，长大后很可能会成为像英国维京大西洋航空公司总裁那样的成功人士。

表现二：喜欢发号施令

善于重新排列物品，或能够有条不紊地在学校负责给全班同学排座位的孩子，可能具有强有力的领导和组织才能。

表现三：喜欢刨根问底

一些孩子对任何事物都充满好奇，总是不厌其烦地问问题。如果他们的这种特质能得到家长的重视和培养，就极有可能成为记者或航天局的宇航员。

表现四：喜欢设计

有些孩子只要独自待一会儿，就能用积木搭出一座法国埃菲尔铁塔的模型，这就是设计才能。

表现五：爱说话

这种孩子特别喜欢和人讲话，他们甚至在上课时也和同学在下面窃窃私语。作为家长，不要制止他们的行为，因为这种行为说明，他们有着特殊的演讲才能，若加以正确培养，可能成为律师或电视主播。