• 智慧小玩家 创意手工大班下小猪

              活动设计背景

              本次活动来源于学前班的一次手工绘画区域活动中,两位小朋友因为画猪八戒的鼻子,争吵起来,来到我这儿“告状”,我让两个孩子仔细观察了猪八戒,解决了问题。并针对这次事件,我开展了一节手工捏泥课。

              活动目标

              1.认识了解小猪的基本特征。

              2.激发幼儿对手工制作的兴趣,掌握捏泥的方法、技能。

              3.培养幼儿认真观察能力,提高动手操作能力

              教学重点、难点

              1.掌握捏泥的方法、技能。

              2.培养幼儿观察能力以及提高动手操作能力。

              活动准备

              橡皮泥、小猪的样品、 课件

              活动过程

              一、歌曲表演导入

              1.幼儿手指操:《一个师傅三徒弟》

              2.小朋友们,师徒四人中你最喜欢哪个人物呢?(幼儿自由回答)

              二、出示小猪教具

              1.今天啊,小猪也来到我们班级做客,让我们一起用掌声欢迎他。(出示小猪教具)

              2.小猪还带来了他的好伙伴,你们看他们来喽(出示不同样品的小猪形象)

              三、观察小猪的基本形状

              1 小朋友们都在动画片中见过猪八戒,你们能说一说猪八戒长得什么样吗?(幼儿自由讨论、交流)

              2.小朋友们分组交流经验。

              3.教师小结:(一边总结,一边出示课件)

              四、示范讲解 幼儿操作,教师给予指导

              1.小猪的身体:首先,要取出一块橡皮泥,把它放在手心里,把它戳成椭圆。因为小猪是胖胖的,要多留一些,我们把它戳成椭圆形。

              2.小猪的头:取出一块橡皮泥,分成两半,其中一部分戳成圆形。

              3.小猪的耳朵

              师:接下来我们来捏小猪的两只耳朵。将剩下另一部分橡皮泥的三分之一,在椭圆行的一头小手打成八字行,轻轻的捏二下,轻轻的弯一下,尖尖的小耳朵就做成了。

              4.小猪的鼻子:小猪有个大大的鼻子,我们把它这里捏一个长方形的形状,用棉棒在上面弄两个洞。

              5.眼睛和尾巴

              师:最后,做小猪的眼睛,把它加在小耳朵的下面。千万别忘记小猪的尾巴,它的尾巴是短短的、弯弯的。我们取一点橡皮泥,放在手心里,搓成一个小长条,绕一个小圆圈,把圈的一头轻轻的固定在小猪身体的后面。

              五、作品赏评:展示、分享

              1、请幼儿相互欣赏同伴的作品,并给予表扬。

              2、教师简要点评幼儿的作品。

              六、延伸活动

              欣赏动画片《三只小猪的故事》,培养幼儿善良、聪明、勇敢的思想。

              简单的科技小制作,儿童益智小玩具

              这是先河文教用品厂的产品,你可以百度一下就找到了

              手工食玩怎么样,我看孩子挺喜欢玩的 就是不知道有没有危险

              趣味食玩在玩的同时培养了孩子的手工能力,在中国这个应试教育普及的年代,大部分中国学生都缺乏实际动手的能力,通过制作手工食玩,培养了孩子的个性发展孩子的智力。玩的简单,趣味食玩以其简单的操作而深受孩子们的欢迎,只需要将直饮水放入已经做好的食料里即可。手工食玩制作材料是由植物提取达到食用的标准,制作时只要洗干净并用饮用水制作,都是可以放心食用的。


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