活动设计背景

本次活动来源于学前班的一次手工绘画区域活动中，两位小朋友因为画猪八戒的鼻子，争吵起来，来到我这儿“告状”，我让两个孩子仔细观察了猪八戒，解决了问题。并针对这次事件，我开展了一节手工捏泥课。

活动目标

1.认识了解小猪的基本特征。

2.激发幼儿对手工制作的兴趣，掌握捏泥的方法、技能。

3.培养幼儿认真观察能力，提高动手操作能力

教学重点、难点

1.掌握捏泥的方法、技能。

2.培养幼儿观察能力以及提高动手操作能力。

活动准备

橡皮泥、小猪的样品、 课件

活动过程

一、歌曲表演导入

1.幼儿手指操：《一个师傅三徒弟》

2.小朋友们，师徒四人中你最喜欢哪个人物呢？（幼儿自由回答）

二、出示小猪教具

1.今天啊，小猪也来到我们班级做客，让我们一起用掌声欢迎他。（出示小猪教具）

2.小猪还带来了他的好伙伴，你们看他们来喽（出示不同样品的小猪形象）

三、观察小猪的基本形状

1 小朋友们都在动画片中见过猪八戒，你们能说一说猪八戒长得什么样吗？（幼儿自由讨论、交流）

2.小朋友们分组交流经验。

3.教师小结：（一边总结，一边出示课件）

四、示范讲解 幼儿操作，教师给予指导

1.小猪的身体：首先，要取出一块橡皮泥，把它放在手心里，把它戳成椭圆。因为小猪是胖胖的，要多留一些，我们把它戳成椭圆形。

2.小猪的头：取出一块橡皮泥，分成两半，其中一部分戳成圆形。

3.小猪的耳朵

师：接下来我们来捏小猪的两只耳朵。将剩下另一部分橡皮泥的三分之一，在椭圆行的一头小手打成八字行，轻轻的捏二下，轻轻的弯一下，尖尖的小耳朵就做成了。

4.小猪的鼻子：小猪有个大大的鼻子，我们把它这里捏一个长方形的形状，用棉棒在上面弄两个洞。

5.眼睛和尾巴

师：最后，做小猪的眼睛，把它加在小耳朵的下面。千万别忘记小猪的尾巴，它的尾巴是短短的、弯弯的。我们取一点橡皮泥，放在手心里，搓成一个小长条，绕一个小圆圈，把圈的一头轻轻的固定在小猪身体的后面。

五、作品赏评：展示、分享

1、请幼儿相互欣赏同伴的作品，并给予表扬。

2、教师简要点评幼儿的作品。

六、延伸活动

欣赏动画片《三只小猪的故事》，培养幼儿善良、聪明、勇敢的思想。

简单的科技小制作，儿童益智小玩具

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手工食玩怎么样，我看孩子挺喜欢玩的 就是不知道有没有危险

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