一、如何培养创造力？

处于放松状态

用点时间，做令自己感到愉快的、能够带来欢乐的、你热爱的或能够使自己全身投入的事情。比如沉思、散步、游泳、阅读令人心情愉快的文字，或者记日记——写下你的想法。

感恩

想一想，什么赋予你积极向上、源源不断的能量与活力，从而使你心怀感激？当感受到对生命中得到的美妙祝福与馈赠，你的心中便有了爱，你会很快感到心灵的释然，内心感到朦胧的温暖。在这感受到温暖和爱意的时刻，你的心向创造力量敞开了大门。激发你的想象力

想象力是高度视觉化的。我发现，练习在闭上双眼的情况下，想象面前看到的栩栩如生的画面，是一种很有帮助的方法。

尝试这一方法。闭上双眼，想象自己在一个场景里，任何一个场景都可以。好的，选个你认为理想的场景，尝试想象你看到的这一场景中的细节。去注意各种色彩、质地，去触摸。它们摸起来是什么感觉？你听到了什么？闻到了什么？温度感觉是怎样的？等等。

专注于此刻

每一位杰出的音乐家或艺术家都会告诉你，当他们在创造伟大的音乐或艺术品的时候，他们的头脑中没有任何杂念，他们完全沉浸在此刻的创作之中，感受意识的流动。运动员们把这个称作“现场感（being in the zone）”。你可以通过对你此刻做的任何事情（不管是在吃饭、洗碗、整理床铺，还是别的什么）倾注全部的注意力，来尝试练习仅把全部意识集中在当前时刻的能力。沉思可以起到很大帮助。参考阅读《如何保持注意力》。

二、如何培养学生的创造力？

1 要保护好奇心和激发求知欲望，老师一定要耐心倾听和正确的回答孩子的提问，并且鼓励学生多提问。，对于孩子的问题也是要积极的去解答的，而且要培养孩子独立思考的能力。

2 提高学生的动手能力，比如做手工，绘画等，尽量让孩子天马行空的去尝试，发散他的思维和创造力。也可以学生参加一些有益的比赛和活动。

3 让学生多接触一些启智游戏，比如桌游，乐高等，能激起孩子的游戏欲望，且创造出属于自己的玩法和规则。

三、如何培养孩子的创造力？

1、 让孩子建立直观印象

直观印象可以丰富孩子的见识，开阔孩子的眼界，为孩子的创造力提供丰富的原料。比如，可以让孩子去海洋馆参观各种水生动物和南北极动物，让孩子对这些动物的特点有一个直观的认识，回到家后再让孩子用软泥，自己对已有的印象进行创作。

2、 培养孩子的想象力

想象力是进行创造的重要条件，父母要在生活中抓住时机培养孩子的想象力。比如在给孩子讲故事的时候，可以就故事中的某个人物或事物，让孩子发挥想象，进行二次创作。

3、 多向孩子发问

生活中和大自然中有很多奇特的事物，父母可以根据这些事物的特点和相互之间的关系，对孩子进行一些有意思的问题，让孩子就能够发挥自己的想象，多角度的回答。

4、 要结合孩子的特点进行引导和培养

每个孩子都是有个体差异的，有的孩子的创造力很强，有些孩子的创造力则一般，所以父母要针对孩子的特点进行创造力的培养。要多鼓励孩子，每个孩子都有无限的创造潜能，父母的职责就是采用正确的方法诱导孩子的创造力，让孩子的创造力发挥应有的作用和影响。再跟你分享一下我家宝宝的识字经验，我家孩子3岁开始我就和他一起看书，但不会动的书籍我家孩子不是很喜欢，后来我开始寻找动画类的教育材料，前后使用过多款早教类的应用，普遍存在广告频繁、在未知孩子学习效果的时候就开始收费，直到我发现了，【猫小帅识字】应用，可积累识字量，养成阅读好习惯，快速适应幼小衔接。

故事阅读配有动画，比枯燥的识字纸牌更有吸引力，并且不用担心孩子会误吞卡牌造成危险。听音选字，发音清晰标准，我家孩子一直在学，不会像之前其他应用一样因后续收费导致学习中断，让孩子系统的学习我觉的是很重要的。

四、如何培养幼儿的想象力和创造力？

可以多亲子阅读，有意引导幼儿根据绘本中图片说一说时间、地点、人物、发生的事情并创编故事结尾.

准备有多种玩法的玩具，如积木、雪花片等培养幼儿创造力。

不教给幼儿绘画技能，不出示范画，让幼儿多观察，通过观察并发挥自己的想象力来绘画。

当幼儿表达出自己的想象时，要加以表扬与鼓励

五、如何培养幼儿想象力和创造力？

幼儿时期是孩子想象力和创造力最为丰富的阶段，家长可以通过以下几种方法来培养孩子的想象力和创造力：

1. 提供多样化的游戏和玩具：让孩子接触到多种不同类型、材质和形状的玩具和游戏，能够激发孩子的视觉和触觉感受，从而促进孩子的创造力和想象力的发展。

2. 鼓励孩子自由绘画：让孩子自由地在纸上涂鸦、画画或者进行小手工活动，鼓励孩子用自己的方式表现自己的想象和创意，从而培养孩子的想象力和创造力。

3. 多读故事书：通过阅读故事书，可以帮助孩子了解到更多的故事情节和角色，从而引导孩子自己构想故事情节和角色，并发挥自己的想象和创造能力。

4. 注重孩子的生活体验：让孩子从小开始尝试各种不同的事物，例如烹饪、科学实验、户外探索等，让孩子充分体验生活中的各种事物，激发孩子的好奇心和兴趣，从而促进孩子的想象力和创造力的发展。

5. 鼓励孩子提出问题：家长可以引导孩子提出各种问题，并帮助孩子探索答案，从而培养孩子的好奇心和探索精神，从而促进孩子的创造力和想象力的发展。

六、创造力培养的口诀？

回答：激发学习兴趣，打下创新的基础：兴趣是人对事物的一种向往、迷恋、积极探索追求的心理倾向。是培养创新能力的起点，也是学习成功的关。

2、提倡民主，诱发创新欲望的创造力可以得到充分发挥。

3、引导放飞想象，拓展创新思维：想象力是创造思维最重要的东西。

4、培养学生发散思维：发散思维是一种不依常规、寻求变异、从多方面寻求答案的思维方式

七、如何培养孩子音乐创造力？

边唱边表演是幼儿喜爱的一种音乐活动形式,它们喜欢用动作来表达情感.如果歌曲或乐曲是具体的,并易于动作表现的话,应尽量引导幼儿自编动作表演.例如:在学习《两只小手》这一歌曲时,要求幼儿自由想象动作来表现歌词.("两只小手做两点,雨点从天空落下来""两只小手做枕头……")由于大多数幼儿都是随意,即兴创作的,当然不可能期望他们创作出多么完美的动作.但毕竟是他们自己展开想象编的,对练习这一系列动作也特别有感情,格外认真.不仅调动了幼儿学习歌曲的积极性,培养了幼儿的动作协调能力,也使幼儿从中得到了创造的源泉.

八、国外家长如何培养孩子的创造力？

生活即教育 教育即生活

美国的教育专家认为，每个孩子都具创造力，父母、老师、孩子结成三位一体对其进行引导与开发，孩子的创造力将会得到大大的提高。他们激发孩子创造力的方法是：

看美国家长如何培养孩子创造力

1、鼓励孩子扮演演戏角色。家长让三五个孩子在一起分角色朗诵莎士比亚的著名片段，朗诵名诗是很常见的，有时还让他们自编自演哑剧、小品和滑稽剧等。

2、鼓励孩子做小实验、搞小制作等。许多孩子都有“家庭工具箱”和“实验角”。“小科学迷们”做实验、搞制作、种花、植树、饲养小动物等，许多孩子每年都有新创造发明比赛。

3、鼓励孩子自制不花钱的礼物。在孩子需要送给别人礼物时，家长鼓励孩子自己制作礼物，而不是花钱买，如新年贺卡、祝贺生日卡的节日小工艺品等，这些小礼物新颖、独特，饱含着浓浓的情谊和美好的祝福。

4、放手让孩子自办家庭小宴会。家长允许孩子邀请邻居家的小伙伴和同学来家里办家庭宴会，房间的布置、装饰和美化都由孩子自己设计，招待饭菜、食品也是孩子自己去超市选购的，孩子还跟妈妈一起下厨，并给自己做的菜肴起艺术名称，通过这些小宴会，孩子学会了交际礼仪和生活技能，同时也培养了创造性思维能力。

5、支持孩子在家里办画廊。孩子在家里大多有自己的“作品角”，他们在墙上开辟自己的园地;有的布置一些照片以及一些汽车、飞机、星球或宠物的图片，有的用艺术字写名人名言、座右铭或理想等。家长鼓励孩子画想象画、科幻画，越是异想天开越好。

6、让儿童接触更多的游戏。搞一些单词连接、智力测验之类的游戏。他们鼓励儿童讲笑话、做各种运动游戏等。

7、利用周围的环境诱发儿童的好奇心。例如：有时可以让儿童看一看，是否电视机出了故障?插头是否插好?看看家里人穿的衣服是用什么工具和材料做的?

8、向儿童提出“假如发生紧急情况怎么办?”等问题。例如“猫掉在井里怎么办?”等等，别忘了，对孩子的回答要给予鼓励。

9、让儿童集中精力做事情。精力越集中，创造力就越强。不妨让儿童多做些手工，例如削木头、针线活儿、纺织活儿等。

10、采用创造性解问题的方式。讲授科学知识，不妨一起商量在失重的房间里绘画的方法。在儿童睡前活动时间里，不妨让儿童猜猜，17世纪的儿童是怎样生活的?

11、示例直观模型。如让儿童雕塑鸭子，就领他们参观海洋馆的鸭子展览或者博物馆的鸭子雕塑等.

12、为儿童的想象力加油鼓掌。培养他们用独特的方法观察问题的能力。如在家里捏粘土团或者面团给儿童看，让儿童照此做各种形状，然后晾干，涂上颜色，交谈时给儿童看他们从未见过的东西，告诉其出处或者作用及方法.

13、要常向儿童发问。比如“结果怎么样?”“与什么有关?”等问题。这样，儿童自然会对所提出的问题有新的想法和思考，创造力往往就是这一瞬间产生的。

九、怎么培养孩子的创造力？

陪小孩玩智力的玩具，或者是游戏都可以的呀

十、如何培养孩子的创造力与想象力？

每一个孩子都富有一定的想象力和创造力。孩子小的时候，创造力是隐形的，甚至外在的显形是“破坏”。

据有关创造力研究结果表明：4岁时孩子的创造性思维测试得分最高，到5岁以后开始下降。

家长在这个阶段更应该引导、启发、鼓励。孩子在受到鼓励后，就会更加拥有好奇心和创造力，进而发展成解决问题的能力，这种能力非常有助于孩子的玩耍、学习、教育。

那么家长应该如何培养孩子的创造力和想象力呢？可以从以下三个方面入手：

一、不做想象力的“刽子手”

想必每个妈妈都能察觉孩子一生下来时就具有很强的好奇心，具体表现是活泼好动，不被各种各样的规矩所指控，敢于打破常规，不按照成人的模式去思考问题，所以常常会创造出与众不同的事物来。

在孩子进行“创造性”的活动时，即便孩子的行为、结果过于离奇、幼稚，妈妈也不要嘲笑，以免打击孩子探知事物的积极性，挫伤孩子的兴趣和爱好。

在父母的激励下，学习语言、逻辑、艺术、音乐或进行某种发明创造的孩子，通常都不惧怕失败。对于运用创造性思维来解决问题的孩子来说，失败具有崭新的合义，是通向成功的起点。

二、不断发掘孩子的创造力

作为父母，一定不要认为孩子的创造力培养是有目的性的科技活动、音乐培训、数学运算……其实，创造力的锻炼存在于生活中的各个角落，厨房里、汽车里、餐桌上、游戏中……

对孩子自发的好奇心和创造力，父母应当给予支持和鼓励。不管孩子对哪个领域表现出好奇，父母都要全力支持。

三、通过绘画培养创造性思维。

心理学家和教育学家一直认为绘画是促进孩子身心发展的好方法。

因为绘画会促进右脑的发育，另外绘画可以丰富幼儿的精神世界，在炫丽的色彩世界中，孩子情绪兴奋愉快，这个时候，孩子的创造性思维处于最佳的状态下，可以促使孩子右脑的发育，增强孩子的创造性思维。

因此，家长应该鼓励孩子多接触绘画，并且给孩子一个自由欣赏和实践的空间，随心所欲地画，自由想像地画。

家长还要切记，孩子的创造力和想象力不是在一朝一夕之间就可以被培养出来的，不要急于求成哦！