我认为中学生应当以学业为重，下课的时间主要是用来休息和放松。这些游戏往往要花费大量的时间和精力会对下面的课程学习带来一些不利的影响。我建议下课时间最好做一些简单、轻松的小游戏。比如说：成语接龙、掰手腕、跳绳、军棋等。这些游戏道具简单又容易组织。棋类游戏我推荐五子棋，主要是下的速度快不会耽误上课，也不像象棋、围棋太动脑使上课时注意力不集中。以上纯属个人意见，具体实施还须具体情况具体分析。

有什么智力游戏能让孩子更聪明？

对不起，从来没有体验过智利游戏。一直到现在，我们家最接近智利发展的东西可能就是花大量的时间陪伴孩子一起读故事书吧。没有任何游戏或产品能够代替家长时间的陪伴。我们家长自己就是最好的智利游戏。

儿童智力开发游戏:帮宝宝开发智力的十款小游戏

这篇《儿童智力开发游戏：帮宝宝开发智力的十款小游戏》是 为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！

智力开发的游戏是早教的一种方法，家长莫错过。以下这十款小游戏就非常适合1岁～2岁宝宝开发智力。
一、找玩具
游戏目的：
发展宝宝的观察思考能力；训练宝宝解决问题的能力。
游戏内容：
准备些颜色鲜艳的玩具，用一块透明的玻璃挡在玩具前面。游戏时，孩子看见玩具会马上伸手去抓，但只能碰到玻璃，拿不到玩具。家长可当着孩子的面，从玻璃旁绕过去在玻璃后面把玩具拿过来玩，并教孩子这个动作。
游戏指导：
（1） 孩子能熟练取到玩具后，可将玻璃板换成木板、纸板。
（2） 取玩具的方法还可以是移开木板或纸板。
（3） 为了保持孩子的兴趣，可以有间隔的更换玩具。
二、用棍子够皮球
游戏目的：
运用手的动作来理解物体与物体之间的关系，尝试使用工具来解决问题。
游戏内容：
游戏时，故意将皮球滚到孩子能看到但用手够不着的地方，然后给他一根细长的棍子，看他会不会用棍子够玩具，如果他还不会，家长应给他示范如何用棍子去够皮球，让孩子模仿。
游戏指导：
当宝宝模仿用棍子够皮球时，不要苛求他能准确地把玩具取出来，他能用棍子碰到玩具就算成功。注意宝宝拿棍子的动作，防止棍子戳到他脸部或其它地方。
三、都是球
游戏目的：
发展宝宝的思维；提高宝宝的语言理解能力。
游戏内容：
教孩子认识各种各样的球。如塑料球、乒乓球、足球、篮球、铁球、网球等。无论你指哪个球，都应该说：“这是球。”并滚动球，使孩子了解球都可以滚动这一共同特点。训练一段时间后，问孩子：“球呢？”启发他们指出所有的球。
游戏指导：
游戏可以触类旁通，教宝宝理解“凳子”、“鞋子”、“灯”等词的意义。
四、动物音乐会
游戏目的：
发展宝宝的语言能力以及记忆力。
游戏内容：
准备一些动物卡片。给孩子讲一个故事：“有一天，小鸭、小鸡、小狗、小羊、小猫比赛唱歌。小鸡先唱：‘叽叽叽、叽叽叽’，小鸭接着唱：‘嘎嘎嘎、嘎嘎嘎’，小狗接着唱：‘汪汪汪、汪汪汪’，小羊慢慢唱：‘咩――咩――咩’，小猫最后唱：‘喵、喵、喵喵喵！”家长每学一种小动物的叫，就出示相应图片给孩子看。反复多次以后，再问孩子：“小猫怎么叫？”请他……模仿动物的叫。
游戏指导：
游戏时，家长还可以这样问孩子：“喵、喵是什么在叫？”
五、郊游
游戏目的：
发展宝宝的观察力、记忆力，培养对大自然的热爱。
游戏内容：
家长带孩子到户外散步时，引导孩子观察周围的世界如街上的汽车、行人，路旁的建筑物，天上的飞鸟，地上的家禽家畜等。带他捡各种各样的树叶、石子、花瓣等玩。用野花野草编成花环给孩子戴上。还可做一个小风车，让孩子拿在手上，在微风的吹拂下，旋转起来。
游戏指导：
带孩子交游可以使孩子的感性经验越来越多，记忆力思维力得到进一步的发展。
六、搭积木
游戏目的：
通过宝宝手指的精细活动发展空间知觉以及想角力。
游戏内容：
家长给孩子示范怎样把积木一块一块地垒起来，边垒边数“1、2、3、4，”然后让孩子模仿着垒。1岁左右的孩子能垒起3～6块就很不错了。家长还可以教他们搭门。
游戏指导：
如果没有积木或积塑的话，家长可以准备一些平整的纸盒，在上面画或贴上一些五颜六色的图画来代替积木。
七、宝宝戴帽子
游戏目的：
促进宝宝观察力及思维能力的发展。
游戏内容：
家长故意让孩子戴上成人的帽子，孩子的眼睛会被帽子遮住。孩子马上发现这个问题，发求拿掉帽子。家长可以把几顶帽子放在孩子面前，让他找出自己的帽子。
游戏指导：
游戏还可以扩展让孩子找衣服、手套、鞋子等。
八、开关抽屉
游戏目的：
发展宝宝手臂的活动能力，促进宝宝记忆力、思维力的发展。
游戏内容：
家长经常开关抽屉取放东西。孩子看着非常有兴趣。家长不妨找一个较轻的抽屉，拉着孩子的手和他一起开关一遍。看看里面有什么，并鼓励孩子拉开和关上抽屉。
游戏指导：
家长应防止孩子夹手。可给抽屉里放一些孩子喜爱的玩具，以保持孩子玩的积极性。
九、拼图形
游戏目的：
游戏能锻炼宝宝的图形思维能力，对以后学习几何知识很有帮助。形象思维能力较高的宝宝，有时不需要看样板也能凭想象自己拼图。
游戏内容：
妈妈用硬纸板自制一些圆形、方形和三角形拼图，大一些，然后分别等分切开。将切开后的两块样板给宝宝随意拼。很多宝宝由于已经认识圆形，所以很容易就能将两个半圆形拼起来。如果宝宝拼不上，妈妈也不要着急，可以多给宝宝示范几次。
也可以在图形上画一些图画，让宝宝根据图画来拼图形。比如画个小鸭子，然后将图形剪开，让宝宝根据小鸭子的图像来拼合图形。
游戏指导：如果宝宝拼不出方形和三角形，妈妈要给予帮助，帮助宝宝将图形拼好。
十、认识几何图形
游戏目的：
宝宝的学习常常在游戏时完成，所以可以让宝宝参与到游戏中认识图形。
游戏内容：
给宝宝准备正方形、长方形、梯形等几何图形，和宝宝一起来认。也可以利用各种生活用品来帮助宝宝认识图形，比如宝宝每天都会吃鸡蛋，在吃的时候妈妈就可以告诉宝宝鸡蛋是椭圆形的；宝宝在看书时，妈妈可以告诉宝宝书本是长方形的。妈妈也可以给宝宝准备一些橡皮泥，用橡皮泥能捏出很多种不同的图形，而且还能将长方形变成正方形，将圆形变成椭圆形等。