小的时候，看不出多大的区别，但是到了高中以后，差别就很大，这是个值得研究的课题啊。

如何帮助孩子开发智力

孩子的智力到成人凭现在的科学技术是无法开发的 爱迪生说过天才是％1的天分加上％99的汗水 但％1的天分比那％99的汗水更加重要 所以你要想的是孩子生活的环境 他能否成才取决于他今后的去向

如何在家庭教育中培养孩子和各阶段的智商和品德教育

品德不用特别教，只需要家庭成员以身作则，尤其是总和宝贝在一起的人要多影响。孩子的习惯，脾气，品德都是在家长那学的。智力方面，多做游戏，多动手。给他一个自由的空间，宝贝做什么都会开发智力的。

怎么培养孩子的智力开发

怎么培养孩子的智力开发

怎么培养孩子的智力开发，你知道吗？教育好孩子的前提是重视孩子，未来的好坏，取决于孩子现阶段的成长，宝宝的健康成长离不开父母的耐心教导，以下是培养孩子的智力开发的方法，一起看看。

怎么培养孩子的智力开发1 1、独立与自信。

首先应培养孩子的独立生活能力。在吃、睡、拉、穿、行等方面，为孩子提供锻炼能力的机会。如6个月会自吃饼干，7个月能扶杯喝水，1岁学拿勺，2岁独立吃饭；3-4个月时能独自睡觉，夜间不必喂奶；1个月时识“把大小便”，1岁半时白天能控制排便；周岁时穿衣会主动配合，15个月会脱袜子，2岁会脱衣服；会爬以后就不要老是抱在成人手上，等等。孩子能独立地完成一件事，会使他感到自己是有能力的，这就大大增强了他的自信心。

2、好奇心与求知欲。

当宝宝会爬乃至会走之后，便进入好奇心与求知欲极为旺盛的时期。要为孩子创造一个安全、丰富的探索性和应答性的环境，像居里夫人所称道的“科学第一美德”，好奇心不被“过分限制”之手扼杀在摇篮里。

3、专注与坚持精神。

要着重培养专注于干某一件事和不达目的不罢休的坚持精神。当他一次又一次地将倒下的积木搭成“高楼时”，当他一回又一回地尝试用什么“工具”将掉在沙发下面的球够出来时，他的专注与坚持性就得到了锻炼。

4、阅读兴趣与习惯。

每天都要和孩子一起看图书、讲故事，让他从读书中得到知识与欢乐。

5、驾驭情绪与情感的能力。

当他渴了，但水还烫时，他必须学会等待;当他病了，需要打针吃药时，他应当学会服从和勇敢……

6、关心他人、与人合作的态度。

两岁以后，孩子发现了“自我”，产生了强烈的自我意识和以自我为中心的态度，这是心理发展的自然现象。这时，要善于让孩子从自我的感受出发，去理解别人的感受，进而培养孩子尊重他人、关心他人、富有同情心和与人合作的态度。当孩子学会与亲人、同伴分享自己或别人有的食品、玩具，做必须与人合作的游戏，如踢球、过家家时，关心他人、与人合作的态度就会逐渐建立起来。

怎么培养孩子的智力开发2 父母培养孩子的智力几个要点

1、为孩一创造好的家庭环境

只有在一些肥沃的土壤里他才能长出好的庄稼来，只有在良好的生活家庭环境中才可能够培养出智力优秀、聪明活泼的小孩子。家庭环境包括两方面:一是物质环境，要让孩子有基本的生话用品，有良好的学习环境，有活动场所;二是心理环境，它比物质环境对孩子的智力成长更重要。心理环境是指和睦友爱的气氛、民主宽松的态度、无拘无束的沟通以及父母自身的榜样。这两方面环境的好坏，在很大程度上决定着孩子的发展前途。科学研究证明，即使两个遗传素质完全相同的双胞胎，如果在不同的家庭环境中长大，他们的智力发展水平也不相等，在较优裕的家庭环境中长大的孩子其智力发展会更优秀。

2、父母为孩子们提供创造的机会

孩子在成长中，需要在通过他自己不断的体验和学习中才能实现，因而父母应该尽可能地为孩子提供体验和学习的机会。如果父母总是以自我为中心，对孩子忽冷忽热，空闲时拿孩子逗乐，烦闷时拿孩子出气，肯定不利于孩子智力的发展。

智力的内容包罗万象，可以朝不同方向发展，孩子的智力到底适于向哪方面发展，在其婴幼儿时期还很难辨别。因而，保证从多方面给孩子提供发展的机会，是父母的市要责任。如果父母只按自己的兴趣和期望，硬性规定孩子的发展方向，在婴幼儿期就局限于发掘某一方面的才能使孩子单一发展。这对孩子的`成长是极为不利的。因为任何一方面的才智，都需要在旱期打下宽广的基础。没有全面扎实的基础，某一方面的才能即使能得到暂时的进步，也不过是昙花一现。

3、要是父母对孩子的兴趣上能够给予关心和鼓励

在培养孩子某些方面的才能时侯，父母也都是不能过于性急，过急他只会“欲速则不达”。强迫式的训练往往被孩子拒绝，孩子接受不了就会逃避训练。正确的态度应该是让孩子在轻松白由的气氛中自发地产生兴趣、感受乐趣。

父母就应该备加的珍惜孩子们的一些兴趣。孩子有了兴趣的时候，也正是父母指导孩子最有效果的时候，错过时机，以后的指导只会事倍功半。孩子常常会纯着父母问问题或是要求讲故事，这正是孩子兴趣的表现，如果父母粗暴地以一声“白己一边玩去”加以拒绝，对孩子的求知欲无疑是一次打击。如果父母能耐心解释或启发孩子一起思考，则有利于孩子语言的发展和思维、想像的发挥。在孩子们有兴趣时侯去加以拒绝他时候，以后即使是想办法法的弥补上了，恐怕这也是很难以奏效了，因为孩子们的兴趣是在变化不定的成长，很可能你虽有情，他已无意了。