智力开发的途径包括哪些(智力开发的途径包括哪

一、《少年智力开发报》包括哪些内容？

只能和题主分享读书的个人经验。小学时候看书比较少，大部分是报纸杂志。例如少儿文学，儿童文学，科学与生活，大千世界，少年智力开发报，故事会等。所以建议题主首先从通俗杂志看起，花费时间不用太多，而且浅显易懂，耐得下心。上初中之后看书比较杂，但主要以金庸古龙等武侠小说为主，各种名著为辅。还是那句话，通俗。但是通俗不代表不能从中获取知识，所以相对古龙我比较推荐金庸。例如可以了解一些历史知识，我是看了碧血剑才知道袁崇焕，之后才有兴趣了解这个人。再例如，韦小宝上五台山，山上的大和尚说禅宗净土宗，有兴趣也可以去了解一下来历区别等等。关键是阅读中看到不懂的，有兴趣的要去扩展阅读，知识面自然会增加。高中之后开始看三毛琼瑶大仲马，继续各种名著杂文散文随笔。初中很多名著看不懂，高中还是看不懂，但是看懂得会多一些。大学时间多些，看得更多更杂，涉及五花八门。从前看不懂的书再读，或是自觉懂的重读都有新的感受。总结一下，从简入深，从通俗到经典。反复阅读，从阅读中拓展。回头想到再补充。

二、代码途径包括哪些？

代码途径是分类途径检索功能之一。

分类途径检索功能主要有分类途径、主题途径、著者途径、题名途径、机构途径、代码途径和其他途径。

1、分类途径

分类途径是指按照文献资料所属学科（专业）类别进行检索的途径，它所依据的是检索工具中的分类索引。

2、主题途径

主题途径是指通过文献资料的内容主题进行检索的途径，它依据的是各种主题索引或关键词索引，检索者只要根据项目确定检索词（主题词或关键词），便可以实施检索。

主题途径检索文献关键在于分析项目、提炼主题概念，运用词语来表达主题概念。主题途径是一种主要的检索途径。

3、著者途径

著者途径是指根据已知文献著者来查找文献的途径，它依据的是著者索引，包括个人著者索引和机关团体索引。

4、题名途径

指通过文献的题名来查找文献的途径。

题名包括文献的篇名、书名、刊号、标准号、数据库名等，检索时可以利用检索工具的书名索引、刊名索引、会议论文索引等进行。

5、机构途径

指通过机构名称获取相关信息、了解该机构情况的途径。以机构途径检索文献，一般以计算机检索工具为主，手工检索少用。

6、代码途径

是通过信息的某种代码来检索信息的途径。例如，图书的ISBN号期刊的ISSN号专利号、报告号、合同号、索书号等。

7、其他途径

其他途径包括利用检索工具的各种专用索引来检索的途径。

专用索引的种类很多，常见的有各种号码索引（如专利号、入藏号、报告号等），专用符号代码索引（如元素符号、分子式、结构式等），专用名词术语索引（如地名、机构名、商品名、生物属名等）。

三、embase包括哪些检索途径？

(1)searchforms检索方式(2)EMTREEKeywordsEMBASE主题词表检索(3)Journals出版物检索(4)Authors作者检索(5)其他检索

四、政治参与都包括哪些途径？

政治参与手段有民主选举，民主决策，民主管理，民主监督。

政治参与：公民直接或间接地以各种方式对与其利益相关的政治活动施加影响的活动，其目的是使自身的利益在公共政策中得到最大的满足。

政治参与的特征：

第一，政治参与的主体是公民，是双向（自下而上或是自上而下）地影响政治的过程。

第二，政治参与是一种活动而不包括态度。

第三，政治参与是指影响政府决定的活动。

第四，政治参与不仅包括行为者本人自动的影响政府决策的活动，而且包括行为者受他人动员而发生影响政府决策的活动。

五、社会救济途径包括哪些内容？

社会救济内容主要有以下几个方面：

第一，经常性的社会救助工作。主要是包括城乡最低生活保障、农村五保供养、农村特困户生活救助以及城乡医疗救助等专项救助。

第二，紧急救助制度。紧急救助主要是指发生自然灾害情况下的对灾民的紧急救助和应急救助行动。也包括对灾民延续一段困难生活的救助和民房倒房重建与修复工作的救助。

第三，临时性的救助。临时性救助主要是指对低收入人群的救助工作和对城市生活无着的流浪乞讨人员，包括流浪儿童的救助。

第四，支持倡导开展社会互助活动。通过支持慈善事业的发展，培育和发展公益性的民间组织，以及倡导开展群众之间经常性的互助互济活动，来达到社会互助，对困难群众起到帮扶作用。

六、文化交流的主要途径包括哪些？

文化交流的途径：

1.商业贸易

商业贸易是文化交流的重要途径之一。商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化。

2.人口迁徙

人口迁徙是文化交流的重要途径之一。每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。如：秦统一中国后多次组织边疆开发。

3.教育

教育是文化传播的又一重要途径。人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识。

文化交流的意义：

1、文化交流是世界文化进步的一个重要条件，也是推动文化全球化和多样性的内在要求。

文化交流包括人员的往来，物产的移植，衣食住行、婚丧嫁娶等风俗习惯的相互影响，思想、宗教、文学、艺术等的传播

2、有利于增进各国、人民之间的友谊和加强相互了解，发展同世界各国人民的友好合作关系，促进世界和平与发展，建设和谐世界。

3、有利于促进中华文化走向世界，有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国的文化竞争力，增强我国的综合国力。

4、在现代，这个经济全球化和区域集团化日益加深的时代，文化的软实力作用越加突出，在国际竞争力上的作用日益突出，所以加强中外文化交流也就成为中国现代化建设的一个不可或缺的环节，中外双方相互受益。

5、有利于学习和吸收各民族优秀文化成果，世界各种文化相互借鉴，取长补断，维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣和发展。

七、信息结构优化的途径主要包括哪些？

信息结构优化的途径主要包括如下：优化信息的要素成分、优化要素关系、优化结构框架和优化结构环境等。

八、食品储存运输污染途径包括哪些？

食品污染按污染源的性质：生物性污染、化学性污染、放射性污染。

1. 生物性污染。食品的生物性污染包括微生物、寄生虫和昆虫的污染、有毒生物组织污染、昆虫污染，主要以微生物污染为主，危害较大，主要为细菌和细菌毒素、霉菌和霉菌毒素。

2. 化学性污染。来源复杂，种类繁多。主要有：①来自生产、生活和环境中的污染物，如农药、有害金属、多环芳烃化合物、N-亚硝基化合物、二恶英等。②从生产加工、运输、储存和销售工具、容器、包装材料及涂料等溶入食品中的原料材质、单体及助剂等物质。③在食品加工储存中产生的物质，如酒类中有害的醇类、醛类等。④滥用食品添加剂等。

3. 放射性污染。环境中人为的放射性核素污染主要来源于以下几个方面：核爆炸、核废物的排放、意外事故。环境中的放射性核素可通过食物链向食品中转移，其主要的转移途径有：向水生生物体内转移、向植物转移、向动物转移。食品放射性污染对人体的危害：摄入污染食品后放射性物质对人体内各种组织、器官和细胞产生的低剂量长期内照射效应。主要表现为对免疫系统、生殖系统的损伤和致癌、致畸、致突变作用。