作为家长肯定都希望自己的宝宝智商超群，希望他们可以快速的掌握更多知识，能够掌握多种技能，除了宝宝天生的能力以外，后天培养也是非常重要的。那么到底如何鉴定2岁宝宝的智商？

1.语言能力强。在宝宝两岁的时候，可以能够有多种词汇与语言，虽然表达并不是很完整，但是能够准确运用，说明其智商是比较高的。在此需要父母注意的是，其说话早，或是会走路并不能够代表其智商高。

2.非常喜欢故事。如果宝宝对于故事有非常大的兴趣，并且会要求念给自己听，那么他们的理解能力会高。而在生活中给宝宝多多讲原千惠，可以帮助他们的大脑更好的发育，同时对于记忆力也是非常有帮助的。

3.对数字非常敏感。聪明的宝宝对于数字会非常的敏感，能够更好地记住各种数字，也可以非常早地认识书里的数字。这样的宝宝就说明是智商很高的。在此期间需要父母陪同他们多看看书，可以让知识储备更多，同时也对于以后成长有帮助。

想要宝宝的智商高，可以试着锻炼宝宝的手指，让手脚的协调能力更强，同时鼓励孩子多拿笔，即使是乱写乱画，也是对于智力开发有帮助的。

两周岁的儿童如何开发智力？

小孩子的成长要有好的环境，家庭方面很重要，家长在教育孩子方面起到很大作用，要对孩子有爱心、细心耐心、信心，只有这样才会教育好孩子，家长要以身作则，多陪孩子一起玩，在玩中学习知识，不要以为孩子小，什么都是胡弄孩子，最要不得。两岁的孩子可以教些简单的字，常用的字，可以数数了，要养成良好的学习习惯，从小让孩子对书本感兴趣，就要常常让孩子接触这些，才好。

二周岁的孩子智力发展

2周岁的孩子是智力开发的黄金时期.智力开发主要是开发他的创造力,也就是培养他的创造思维和创造能力.这个时期主要由家长完成,具体的方法很多,也因人而异.但基本的原则是:一要顺应儿童的天性,正如黄博士所说的,我们不能给孩子一个天才的头脑但可以给孩子一个天才的教育.各个小孩子都有自己的天性这也是开发智力的基础和着力点,看不到这点就会在教育中出现拔苗助长或事倍功半的情形;二是要把早期教育重点放在培养创造力上.创造力既是综合能力,智慧的体现,也是知识.学习的基础.这点我国许多家长容易忽视之处;三是幼儿教育的随机性.由于幼儿在这个时期身体发育很快其学习能力也非常惊人是任何成年人没法相比的.也就是说对孩子的培养可以在多方面的,在思想品格,习惯,能力,知识等全面性培养,缺一不可,最好不要在某一方面过早局限制他的全面发展另外,培养的地方和时间也是随机的,任何时间和地点,只要有心总是培养的时机如到公园既可以让他亲近大自然认识许多实物同时又可以培养他的各种能力的好时机如记忆力观察力表达能力等.四培养创造力中思维的培养和开发是重中之重特别是发散思维的培养当前我国儿童发散思维比较缺乏,思维不够活跃.因此能在早期加强发散思维的培养可为日后的发展打下重要的基础.
以上的原则是我们开展幼儿创造力教育所应注意的,至于方法大家所知道的也很多.根据我十多年创造教育积累的经验总结出一些规律供大家参考讨论:在想中学,在练中学,在玩中学,在做中学.其中有一些是在日常生活中进行有些则是在系统的训练中进行,实践表明这一规律的执行只要能坚持下去效果是肯定的.
一切为了孩子,为了一切的孩子,为了孩子的一切只要我们能做到这点孩子的智力开发就会取得明效,但是最后我要强调的是,我国的许多家长是急功近利,什么都想快速这种想法只会严重影响,甚至是破坏对孩子的培养.