所谓发展智力，就是运用种种符合大脑发育规律，使智力器官获得尽可能迅速和充分发展的方法。其中智力技能的培养是智力发展的关键性因素。因为智力技能是一个人大脑内部活动的方式，它包括观察技能、注意技能、想像技能、记忆技能和思维技能，其核心是思维技能。

培养智力技能的具体方法很多，其中演奏乐器是一种好的方法。因为演奏乐器需要手、脑、眼、耳、口等器官同时协调配合，这时不仅注意力高度集中，同时又要眼看乐谱、脑记乐谱和手掌握力度、速度节奏等等。这种思维的多向性，脑、手、眼、耳、口等器官的协作配合，达到得之心，应之手的程度，不仅使大脑工作的耐久力大大增强，而且又能使大脑工作的密度、强度、紧张度和持久性得到充分锻炼，从而提高大脑的思维效率及创造力。这样进行智力技能的培养和训练，我们的孩子就会越来越聪明。

我们只有遵循大脑发育的规律，对儿童进行智力技能的培养，抓住智力发展的关键因素，才能探索出使孩子聪明的奥秘。

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宝宝培养智力的方法有哪些

宝宝培养智力的方法有哪些

宝宝培养智力的方法有哪些，家长们对于孩子的培养总是非常慎重，宝宝的智力程度体现在这些方面，解决问题是为孩子的发展扫清障碍，共同努力让孩子变得更加优秀吧。看完宝宝培养智力的方法有哪些，学着启蒙家里的小天使吧！

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1、 注意观察生活中的宝宝

宝宝在日常生活中流露出来的很多表现都是宝宝潜能的表现。家长可以通过与宝宝日常生活中的观察，来了解宝宝独特之处。这样就可以抓住机会培养宝宝的特长，采取个别教育的方法来鼓励、刺激宝宝的潜能发展。比如宝宝平时喜欢画画，那么父母就可以培养孩子这方面的特长，如果发现宝宝涂画的事物完全是自己的想象，并不是真实的事物，家长也不要强逼着宝宝中规中矩的画，可以任由宝宝自由的发挥。这样才能让宝宝有更好的创造性和想象力，才不会扼杀宝宝的童真。

2、 对宝宝要因材施教

宝宝们的爱好和兴趣各不相同，家长们不能一味的按照自己的喜好或者别的小朋友的`喜好来限制宝宝的发展。因为人的智力是复杂的，每个人都有自己的强项和弱项，每个宝宝都是一个有潜能的个体，而每个宝宝的潜能又各不相同。家长们只认识和了解自己宝宝的特点，才能在宝宝的天赋和潜能方面给予合适的培养和训练。因材施教是最大限度的挖掘宝宝的潜能，是培养一个成功宝宝的重要因素。

3、 务要溺爱孩子

由于现在的家庭中的结构因素，导致很多孩子依赖性过强，缺乏集中力、耐性、意志力等等，很大的因素是由于家长的溺爱造成的。很多家长总是觉得自己对孩子的爱不够，会替宝宝承担很多宝宝应该学习的事情，使得宝宝丧失了自己动手的能力和思考事物的能力。这样对孩子的成长是不利的。家长们要想培养优秀的人才，首先就要杜绝溺爱孩子，让宝宝独立的去解决问题，处理问题。

4、 培养宝宝的学习能力和意志

关于学习能力的培养要从小抓起，这样才能对宝宝今后的学习和生活有益。如果宝宝对于学习和玩耍都持有无所谓的态度，缺乏热情，这就对宝宝的智能发展产生阻碍。宝宝们对于自己喜欢的事情对有主动学习的兴趣，并在这个学习的过程中学会自己去解决、分析问题，锻炼了独立自主的能力，有利于宝宝成长过程的发展和发育。

宝宝的非智力因素的培养对于宝宝是十分重要的，它能补充到智力所不能涉及到的信息和问题，还会对宝宝潜能的开发有很大的帮助。家长不能忽视宝宝的非智力因素的培养。对于非智力因素的培养也是有一定方法可循的，以上我们教家长的方法家长可以在生活中使用，并改进。只有找到合适自己宝宝的培养方法才能培养出优秀的人才。

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一、注重营造家庭氛围

一个完整意义的现代家庭，必须具备充足的智力资源和非智力资源。家庭在培养孩子的非智力素质时，应重点放在培养其情感、意志、兴趣、习惯、志向等方面。家庭成员可从以下三方面来培养和提高孩子的非智力因素。

1、家庭教育应营造知识氛围，促进孩子的求知欲望和创新动机。

2、家庭应营造和谐氛围。家庭各成员互相关心，和睦相处，使家庭充满温暖，可使幼儿在融洽、轻松的家庭环境中，学会关心别人，尊重别人，理解别人，情绪稳定，乐观，热情，学习效率高，心理健康愉快。

3、家庭应有民主氛围。家长对孩子的教育方式就像一面镜子从孩子身上得到反馈。鼓励得到自信，赞扬得到自尊，训斥得到自卑。父母应在孩子做的事情中不断寻找值得赞许的地方。家长切记不能用空洞和不真诚地表扬来“惩治”孩子。父母应认真对待孩子的个人要求，帮助孩子成为有个性的人。

二、加强亲子沟通与正确指导

家长应采取易于为孩子接受的平等对话方式去理解孩子，相信孩子，作孩子的知心朋友，

否则会拉远自己与孩子的距离甚至产生隔阂及逆反心理，不利于家庭教育的实施。家长的所作所为是无声的语言教养，良好的亲子沟通培养优秀的内在品质。

我国翻译学家傅雷先生堪称教育孩子的楷模，他特别注重与孩子的思想交流，教孩子仪表、修养、礼节及做人的道理，与孩子交朋友，孩子一直受到他的教诲和指导。他的优秀育儿方法是值得广大家长朋友学习的。

家长们还需注意到一点，现代科技日新月异，知识信息快速增长，这就要求家长们具有时代感，不断更新观念，加强学习，更好地了解孩子的所思、所想、所求。在婴幼儿成长的过程中，家长应不断指引他们，与孩子“共同成长”。

三、善用情境教育

家长除了要对幼儿进行文化知识教育外，还要善于运用一些“小活剧”对孩子进行正面教育。

例如爬山，可以鼓励孩子坚持不懈到达山顶，在领略自然情趣的同时，不失时机地体验“无限风光在险峰”。家长如果同孩子一起爬山，孩子会受到鼓励，会拼命向上爬，这样能取得较好的效果。再如当孩子看到大海时，家长应告诉孩子只有像大海一样包纳百川的胸怀，才能广阔无边。当孩子旅游陶醉于如画的山水时，应告诉孩子，没有环保，地球将会变得荒芜，等等。

通过诸如此类的“小活剧”式的表演，使孩子在大脑中形成特定的意识，进而培养自觉、坚强、心胸宽广等全方位的高素质的孩子。