就是通过特殊手段使人体所蕴涵潜力通过特殊方法爆发 超越人体极限

怎么开发潜能

右脑的开发需勤用左侧肢体且多接触艺术类信息~

潜能怎样开发？

第一，鼓励孩子具有广泛的兴趣。孩子们天性好奇，富于幻想，对于他们觉

得好奇的事总是充满着美好的憧憬，有时候甚至想入非非。父母要认识和理解

孩子的特点，并鼓励他们具有广泛的兴趣。有人担心孩子的兴趣、爱好太多会

分散精力，影响正常学习，因而抱着冷淡甚至压制的态度，不让孩子问这问

那，整天把孩于压在书堆里，实在是错误的。我曾经回顾过我上大学、中学时

的同班同学，发现凡是各方面表现突出，特别是学习成绩优秀的同学，都很有

特点，有着广泛的兴趣。他们对班级和学校组织的各种活动总是积极的参与，

这样不仅得到了锻炼，而且开拓了思路，从而为学习各门功课创造了条件，奠

定了基础。兴趣是产生愿望的土壤，愿望是潜在的精神力量。扼杀孩子的兴

趣，无疑是毁灭孩子的潜能，对孩子是十分不利的。

第二，引导孩子体验成功的喜悦。人们常说“失败是成功之母”，是说失败并

不可怕，只要总结教训坚持下去，最后一定会获得成功。对于孩子来说，除了

应该知道“失败是成功之母”的道理外，还应该懂得“成功也是成功之母”的道

理。因为孩子的生活阅历简单，知识、实践、心理、能力还处于成长阶段，让

他们获得成功，体验成功，从而增强自信具有特殊的意义。所以，父母要善于

发现孩子的闪光点，真心实意地加以欣赏和赞扬，激发孩子进一步求新、向上

的愿望与勇气。研究表明：欣赏、赞扬和助威，是引发人体潜能的导火线，人

的潜能也正是在欣赏、赞扬与助威中得到了充分的迸发。请记住：孩子体验成

功的次数越多，自信心越强，潜能的积极性也就越大。

第三，不要怕失败。人都有失败的时候，孩子更是这样，不仅失败的次数

多，而且相同的失败经常反复发生。遇到这种情况，父母不要紧张、急噪，不

要埋怨、训斥，更不要挖苦、打骂，而应该冷静地与孩子一起讨论失败的原

因；让孩子从父母那里汲取刚强、坚毅的营养。