1861年新年那耳科幼儿学校世界最早的学前教育机构是欧文创办是对的。

世界上最早的学前教育机构是欧文于1802年在英国创办。1800年欧文在苏格兰创办了新那纳克棉纺织厂，他以慈善者的身份关心工人的工作和条件，特别关心他们孩子的教育。他禁止十岁以下的孩子进工厂工作。

为了减轻工人的家庭负担，他第一次为五岁以下的孩子创办了幼儿园，当时称为幼儿学校。幼儿园以培养幼儿良好习惯和纪律为宗旨。

发展历史：20世纪80年代以来，世界发达国家学前教育目标有一个明显的变化，那就是由"智育中心"向注重整体发展方向转变。20世纪60年代，美、日、苏等国在冷战和“知识爆炸”等因素的压力下，都以高、新、难等原则进行中小学课程改革，教学内容逐级下放。

尤其是美国心理学家布鲁姆关于儿童早期智力发展的观点，受到许多国家的重视，加强早期智力开发成为美、苏、日、德等国教育改革的重要内容之一。在这种情形下，人们倾向于把早期教育误解为早期智力开发，导致"智育中心"，忽视学前儿童社会性和情感的发展。

谁知道河南哪里有帮智商低的儿童开发智力的学校,最好是郑州或洛阳的,

在东三街和黄河路交叉口向北三十米 路西 有一所益智学校，是你所要找的那类学校。

营口是否有开发儿童智力的学校

有啊，尼姑俺前有个{什么公寓}的院里就有，还有盼盼路世纪花园酒店对过有个儿童游泳馆也是开发智力的，很好的地方，老板叫王常微，女的。

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Dialogue（语言智能、交际智能）
英文儿童话剧和英语故事把幼儿带到真实的语言环境中，幼儿通过扮演不同的角色进行交流，在愉快的气氛中感受语言，学会与人合作和交流。
Song（音乐智能、语言智能）
我们把优美的歌曲和欢快的节奏融入到所学的语言中去，让幼儿在学习英语的同时，很好的开发了幼儿的音乐智能。
Game（交际智能、语言智能、运动智能,逻辑智能）
丰富多彩形式多样的的游戏，让幼儿在欢乐的气氛，与同伴合作交流，即锻炼了身体各部分的肌肉，发展其运动智能，交际智能，语言智能，逻辑智能也得到了锻炼。
DIY（交际智能、运动智能、空间智能）
孩子在操作的过程中，通过手部动作的不断变化，促进小肌肉的发展，从而开发幼儿的运动智能；通过颜色调配启发孩子的想象空间；在此过程中，增强了注意力，表达能力以及与他人沟通合作的能力。
Performances（运动智能、交际智能、语言智能）
定期的汇报演出给孩子创造了一个真正展现自我的舞台，培养了孩子的自信心，交际能力，而这些都是以语言为基础，充分地提高了孩子的语言表达能力。
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