用左手 听音乐 用左手 用鼠标 玩游戏 最好是用假的剪刀给自己 对这镜子剪头发
如何开发自己的右脑潜力?
1 改变重抽象轻形象、重分析轻直观、重理性轻情感的传统观念,多进行形象思维和形象记忆,多使用右脑。
2、加强左半身的运动量,多活动左手,训练用左手拿东西、干活的灵活性,增强对左耳的语言刺激,可使右脑得到活化。
3、善于把学习的理论知识,通过联想将其形象化,进行形象记忆,并学会用图形、绘画作笔记;多参加社会实践,提高动手能力;经常鉴赏绘画,欣赏音乐等,都有助于右脑的开发。
怎样开发人的右脑潜力?
弹吉他要华彩
把鼠标设置成左手习惯
每天练习左脚站立 不仅开发右脑 还能锻炼平衡能力 平衡和智商成正比
哪些锻炼可以开发右脑
现代脑科学发现,大脑半球对身体的运动和感觉是“交叉控制”的,即大脑左半球支配右侧身体的运动和感觉,而大脑右半球支配左侧身体的运动和感觉。其中左半球主管数学、语言、文字、词汇及分析性逻辑思维等活动,右半球主管运动、美术、音乐、直觉形象和非语言性活动。在日常生活、学习和活动中,家长、老师都在有意无意地强化儿童右侧肢体活动能力的培养,而抑制了左侧肢体和右脑的活动,从而不利于儿童大脑的整体开发。可通过强化左侧肢体训练,加强双侧肢体的体育训练来开发右脑功能,全面发展大脑的运动和智力潜能。因此,多进行双侧肢体参与的体育运动能有效的开发右脑功能。以下仅举出一些例子作为参考:
A.在运动过程中强化左右手的活动。如用左手拍篮球、用左手击打乒乓球、羽毛球,用左右手同时原地拍球、双手原地交叉拍球、双手交叉抛接球、自由泳等。
B.在运动过程中强化左右脚的活动。如用左脚传球、射门,在双脚夹住球的情况下向前后左右各个方向跳跃,双腿交叉踢球,跳房子时只用左脚跳而不用右脚跳等。
C.在运动过程中强化左手和右脚或者右手和左脚的活动。如在单脚向前跳跃的时候用对侧手拍篮球。
D.在运动过程中强化左右手、左右脚的练习。如用左右手直线运球、左右手曲线运球、蛙泳、跳绳等。
另外,也有人编排了左侧体操,对左侧肢体进行系统的锻炼,以促进右脑功能。具体做法是:
A.保持直立姿势,左臂向左侧平举,将左臂上举,头不动。按相反的顺序恢复原状,重复8次。
B.身体由直立姿势向左侧倾倒。以左手和右脚尖支撑身体。左臂伸直支撑,身体倾斜,笔直横卧。弯左膝以起身,回到原来的姿势,重复8次。
C.仰卧在床上,左腿伸直上举。将上举的腿倒向左侧,但不能碰到床,按相反的顺序恢复原状,重复8次。
D.踮起脚尖,像俯卧撑那样,用手腕和脚尖支撑身体。弯臂,同时将左腿抬高。右臂尽可能不用力。慢慢地重复屈伸手臂两次,重复8次。
人的右脑怎样才能发挥出右脑的能力?
“开发右脑”是日本儿童教育专家创立的一门新理论。这一理论认为,左脑主要负责人类的理性、语言、文字、分析等,右脑主要负责音乐、形象、经验、直观等认识,因而右脑“感觉”更强,我们常说的“创造性思维”也更多是右脑的产物。
6岁前的孩子思考时以右脑为主。如果在幼儿期能有意加强对负责控制感觉、想像力的右脑开发,那就会对其成年后的创新能力起到十分积极的推动作用。因此,“右脑开发”受到很多家长的关注,他们都希望了解更多儿童右脑开发的知识经验和实用方法。
1、右脑起什么作用?
右脑控制想象的、直觉的、感性的区域,因此也被称为“艺术脑”。右脑主要负责直观的、综合的、几何的、绘图的思考认识和行为。而左脑则主导语言和逻辑和计算分析能力。
当孩子进入学龄阶段,传统的教育方法,开发的是孩子的左脑。比如,大量背诵使孩子的左脑发达起来,文字在头脑中的印象是一行一行的字符而非图画。右脑开发须关注孩子的想象和感知力。
2、孩子右脑开发的黄金年龄?
儿童的右脑潜能开发在于一个字:“早”。科学和经验告诉我们:2岁以前,宝宝开发右脑的活动主要以感官训练为主。右脑在3岁前就已发达,孩子在6岁之前,对事物的思考主要以右脑为中心,也是右脑最活跃的阶段,适当良好的刺激可以让右脑功能发挥更优秀。
3、语言和右脑有什么关系?
儿童学会两三种语言跟学会一种语言一样容易,因为当孩子只学一种语言时,仅需大脑左半球,如果培养同时学习几种语言,就会“启用”大脑右半球。
4、哪些才艺是右脑才艺?
棋类、乐器、绘画、插花、折纸等方面的才艺。
5、怎样的体育活动属于右脑体育活动?
左手手指操,左手前臂操,左手大臂操,也可双手共同活动。可以让幼儿左手拍球,左手打羽毛球,玩手指造型游戏等等。
6、有哪些锻炼右脑记忆的趣味小游戏?
爸爸妈妈可以在孩子已经有了形象记忆和类型识别的基础上,开始这样一个游戏:给他看一张图片,上面有动物、食物、用品等,让孩子指出哪些是食物,哪些是用品,再换另一张,上面比第一张有增有减,让孩子说说少了什么,多了什么。
7、怎样利用音乐开发右脑?
父母可以用小石子、豆、米装到塑料瓶中制作成简单的打击乐器,用来锻炼孩子的节奏感和听觉,促进右脑发育。
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