一、促进孩子智力发育的误区
父母都希望自己的孩子聪明可爱悄旁昌，为了让孩子智力发展好可以说是绞尽脑汁，只要是能让孩子健康聪明的事情都竭尽全力去做，其实想培养出聪明的孩子没那么难。但原来一些不恰当的教育方法不但不利于孩子智力的开发，而且会让孩子变笨哦！家长们快来了解下哪些做法会让孩子变笨，在日常生活中我们应该注意哪些事项。
1、过早的知识传授
一些热衷“智力开发”的父母，积极甚至苛刻地对幼小的孩子进行读写算的训练。有的家长甚至还为孩子安排好课程，系统地学习画画、写字、钢琴这些特长，过于繁重的安排让孩子不但缺失了自由玩耍的快乐童年，还要背负家长对自己过高期望的压力。家长殊不知这些学业知识不符合幼儿的认知规律，孩子虽然能靠瞬间记忆或鹦鹉学舌的方式死记硬背下来，但可能并不理解，如果孩子自己不感兴趣的话，对他们的智力发展没有多大的促进作用，反而给孩子带来很大的压力，有可能会失去原有的兴趣。“兴趣是最好的老师”，这句话已成为老生常谈，但是仍被很多家长所忽略。如果希望孩子越来越聪明、越学越爱学，那需要我们激发提高孩子对学习活动的兴趣放到首位。
2、永远也赢不了的游戏
家长喜欢和孩子玩亲子游戏，我们应该选一些易于孩子理解的游戏，简单的解释或示范后孩子就知道该怎么做，这样孩子就能多体验游戏的乐趣和成功的喜悦。试想下如果玩的这个游戏超出了孩子的理解能力的话，家长解释又不到位的话，孩子可能会多次输给父母，不但不能感受游戏的愉悦，从孩子的角度来看，这种失败的体验会让孩子感觉自己很笨，本来是感受乐趣的游戏，没有必要让孩子“越挫越勇”。
父母不必担心孩子会变得“输不起”，其实我们可以在日常生活中，多鼓励孩子大胆尝试，勇于挑战，例如可以引导孩子多参与一些家务，可以让孩子参与收拾房间和玩具，和爸爸妈妈比赛看谁能把房间收拾得干净整洁，让孩子通过自己的努力来体验胜利的喜悦。
3、大量的负面暗示
有一个很有寓意的童话故事：有一位美丽的公主，从小就被一位狠毒的巫婆锁在一座高塔上面，每天只能见到巫婆。巫婆每天都对她说：启裤“你的样子太丑了，见到你的人都会害怕地逃跑。”公主相信了巫婆的假话，怕被别人嘲笑，不敢逃走。后来有一天，一位王子经过高塔，看到了美貌的公主，惊叹不已，救出了她。这位公主不敢相信对着镜子看到自己原来真的如此美丽。
事实上，很多父母都可能在无意中充当了“巫婆”的角色，父母可能在亲人朋友面前过于谦虚说了些较为负面的言语，或经常拿优秀孩子来比较，说些让孩子泄气的话，这些都可能逐渐影响到孩子，给孩子“烙下了标记”，觉得自己就是爸爸妈妈所说的那种孩子，甚至会产生“暗示效应”的不良后果。试想整日“熏陶”在如此大量的负面暗示里，孩子怎么能不彻底无望地相信自己真的很笨。
总结：很多父母往往只是关注到孩子在较短时间内学到了什么知识和技能，或用爱的名义再造着孩子的未来，其实我们应更多的关注孩子的行为习惯、兴趣爱好、想象思维、情商社交的`发展，这些才是决定一个聪明优秀孩子成才的重要品质和决定力量。所以我们应该趋利避害，多鼓励欣赏自己的孩子，适时适量地参与游戏学习活动，让孩子勤思考、多动脑，相信我们的孩子会变得越来越聪明。
二、智力发育的影响因素
1、饮食
人是大自然创造的，食物是生命也是大脑的物质基础，食物决定了生命、大脑的健康。大量的研究结果表明，缺乏某些食物大脑就会不健康，甚至造成无脑儿。人类精英主要是巧合的科学食疗，因此，如果把这种巧合变成科学——个性化科学食疗，人就可以变得更加聪明。
2、遗传与环境
遗传素质是智力发展的生物前提。良好的遗传素质，是智力发展的基础和自然条件。有研究发现：遗传关系越密切，个体之间的智力越相似。但是遗传只为智力发展提供了可能性，要使智力发展的可能性变成现实性，还需要社会、家庭与学校教育许多方面的共同作用。在遗传和环境对智力的作用上，遗传决定了智力发展的上限，这个上限只有在一种理想的适时环境下启扒才能达到；而遗传所决定的上限越高，环境的作用就越大。
3、早期经验
人的智力发展的速度是不均衡的。研究表明，早期阶段获得的经验越多，智力发展得就越迅速，不少人把学龄前称为智力发展的一个关键期。美国布鲁姆提出了一个重要假设，把5岁前视为智力发展最迅速的时期，如果17岁的智力水平为100%，那么从出生到4岁就获得50%的智力，其余30%是4-7岁获得的，另外20%是8--17岁获得的。
三、如何促进婴儿智力发育
1、妈妈摸一摸，宝宝笑一笑
我们有幸邀请到有着二十余年幼教的张园长给父母们介绍婴儿智力开发的五个基本要素。随着宝宝的长大，宝宝间的差距也越来越大，有的活泼机灵，热情好动，善于学习和模仿；有的羞怯胆小，缺乏探索精神，接受和掌握新事物、新技能较慢。产生这些差别的关键在于你是否给宝宝进行了计划周密、方法得当的早期智力开发教育。
2、美妙的声音让宝宝更聪明
抚触是每个人都需要的，成年人也需要握手、拥抱，对婴幼儿来说更为必要。不仅能开发孩子的触觉能力，促进他们成长，还传递着父母的爱心，让孩子产生良好的情感体验，培养健康的心态，是亲子交流的绝佳手段。（抚触应在孩子清醒时进行，父母一定要洗净手，除去戒指、手链、腕表之类的饰物，以免划伤孩子。抚触时用力要轻柔，时间不宜过长，每天五六次，每次三四分钟即可。
3、饱览大千世界宝宝见多识广
谁都希望自己的孩子耳聪目明，口齿伶俐，尽早地训练与培养孩子良好的听觉，非常有益于孩子语言水平的发展与智力的提高。正常的婴幼儿一出生就有听觉能力，听声辩源是主要的训练方法。要坚持轻柔亲切地反复地对孩子讲话，这能在宝宝头脑中储存大量语言信息。孩子特别喜欢短小欢快、节奏鲜明的儿歌，可以多念给他听。但要注意，听觉训练时间不宜过长，音量不宜过大。
