如何通过积木帮助儿童学数学如何通过积木帮助

一、学什么对数学有帮助？

数学对于很多学生来说，一门很难的学科，难在思维上，所以越早给孩子培养数学思维，数学成绩才会有更大的进步空间。

1 脑筋急转弯

没错，关于这种趣味思考的东西，有助于我们思考。数学思维的培养是一个漫长的过程，所以必须步步为营，从日常生活中去培养孩子的思考能力。

2 数独

数独是很难的游戏，很多很难的数独需要思考很久才能想出来，对于培养数学思维有很大的帮助。

3 棋类游戏

棋类游戏包括很多种。棋类游戏考验我们思维的缜密性，逻辑的连贯性。所以对于我们的智力发育有很大的帮助。

二、学素描对数学有帮助吗？

有帮助，素描中一些几何物体的画法，还有那种阴影的表示可以增强我们的立体几何意识，当我们到高中时会学立体几何，那种几何图形的求解，如果好好学习素描，对几何形体有了充分的了解那么做起来就会得心应手，立体几何在高考中占一个知识点，12分。物理嘛，很多题目还是要用到集合的图形的，主要是平面的。

三、学编程对数学有帮助吗？

学编程对数学有帮助，前段时间，有家长在后台跟小童反馈，说孩子自从学编程后，数学变好了。之前解数学题需要很长的时间来推理答案，现在能很快梳理出题目中的逻辑关系了，老师也反映说回答问题的条理变清晰了。上次测验还拿了100分。

四、儿童如何学数学的书籍推荐，哪些书适合教孩子学数学？

我给小宝买过几套，像《我的第一本数学启蒙书》、《迪士尼学而乐数学》还有《启蒙数学》。不过我还是觉得《迪士尼学而乐•数学》这套比较不错，这套书是幼儿园老师推荐的，说这套书能在孩子学期帮助孩子打下坚实的数学基础，甚至有些幼儿园用这套书作为学前教材。

并且这套数学教育产品还考虑到了分男女版这个方面，可以见得这个产品绝对是个非常用心制作的产品。

而且男孩版书里的卡通形象还有他最喜欢的赛车，就像是为他量身定做一般，太适合他了，他看到书里有赛车，高兴得不得了，经常拉着我让我和他一起看呢。

五、儿童积木桌如何清洗干净？

用湿布蘸去污粉轻轻擦拭，然后清水在擦一遍

六、如何帮助儿童管理情绪？

儿童管理情绪的能力是成长和发展的关键之一，以下是一些客观角度下的方法，可以帮助儿童管理情绪：

1.建立积极的情绪表达方式：鼓励儿童表达自己的情绪，让他们知道所有的情绪都是正常的，教会他们用词语来描述自己的情绪，帮助他们找到适合自己的情绪表达方式。

2.培养自我意识：教育孩子了解自己的情绪和情感需求，帮助他们识别情绪变化，并尝试自我调节，让他们更加自主地管理自己的情绪。

3.给予情感支持：孩子在情绪上需要感受到支持和理解，尤其是在他们遭受挫折或不良情绪时，家长需要给予情感上的支持和关爱。

4.培养解决问题的能力：教育孩子如何在出现问题和情绪失控时，采用有效的解决问题的策略，比如说深呼吸、思考问题的根源、与他人交流等。

5.提供安全环境：安全和稳定的环境有利于孩子管理情绪，让他们感到稳定和安全，有助于他们在不良情绪出现时更快地回归正常

以下是一些与儿童情绪管理相关的著作，供您参考：

1.《情商：为什么情商比智商更重要》：作者是美国心理学家丹尼尔·戈尔曼，这本书详细介绍了情商的概念和意义，并提供了许多关于情绪管理和情商培养的实用技巧。

2.《如何与孩子谈论情绪》：作者是美国心理学家艾伦·吉恩，这本书主要介绍了如何在不同年龄段的儿童中讨论情绪，并提供了许多与孩子共同学习情绪管理的实用技巧。

3.《情绪力：把情绪变成力量》：作者是美国心理学家吉姆·洛克，这本书主要介绍了情绪的重要性，并提供了许多情绪管理和情绪智商提升的实用方法和技巧。

4.《幼儿园情绪管理：帮助孩子控制情绪的50种方法》：作者是心理学家贾桂琳·威廉姆斯，这本书主要针对幼儿园儿童的情绪管理问题，提供了50种实用方法和技巧。

总之，这些著作都是非常有价值的参考资料，可以帮助家长和教育工作者更好地帮助孩子管理情绪，提高孩子的情绪智商和情商。

七、如何帮助非洲饥饿儿童？

去慈善机构进行捐助，或者去非洲当志愿者

八、学美术对数学有没有绝对帮助？

一、美术绘画中的数学点、线、面是构成各式各样图形的基本元素，它们既是数学学科中空间与图形研究的对象，也是绘画艺术中体现画家思想的最主要构件。许多绘画作品中都可以找到小学阶段就已经学习的点、线、面、体、平移、对称等数学知识，还有一些画作中还涉及到了比例、映射、黄金分割等更复杂的知识。数学知识的融入使绘画作品的内容更加丰富，结构更加合理、科学。下面请大家欣赏几幅绘画作品。1、山村小屋图。这幅图中融入了小学数学中学过的点、线、长方形、正方形、平行四边形、梯形、圆及椭圆等几何图形，这些图形的融入使画面更加丰富。2、少女、建筑物图。人体，建筑物等的对称，让人赏心悦目，对称是一种美。对称这一知识在小学六年级学习，通过学习让学生感受对称图形的美。3、扇子图。扇形、扇环、圆都是小学六年级所学知识，他们都是对称图形。其中，基于圆的特点，我们赋予了它很多吉祥美好的寓意。圆形在中国象征圆润和谐，表示自然、团圆，意在合家欢乐，还可以象征天衣无缝。二、数学中的美术绘画人人学有价值的数学，人人都能获得必须的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。只有让学生喜欢数学，才能学好数学。那么，怎么能让抽象的知识变得形象而具体，又如何让小学生爱上抽象的数学知识呢？一种很重要的方法就是通过具体的图形把抽象的知识表示出来。简笔画的应用不失为一种有效的手段，简笔画是一种通过简单的线条，简明扼要地表情达意的绘画形式。它广泛地吸取了多种绘画形式的表现手法，具有速写的简洁性，图案的概括性、漫画的夸张性、卡通的趣味性等特点。在小学数学课堂教学中，以线条为主，形象、便捷的粉笔画称之为教学简笔画。教学简笔画可以使静态的过程动态化，使抽象的知识具体化，使复杂的知识简单化，使枯燥的知识生动化。掌握教学简笔画的要领，能很好地服务于小学数学课堂教学。尤其是小学教材涉及的知识面极为广泛，针对小学生“直观性思维”的认知特征，教学简笔画在小学课堂教学中起到了极大的作用。1、用画画激发兴趣。例如，小学的鸡兔同笼问题，这个问题比较抽象，教学中可以让学生画一画，用一个圆代替动物的头，用两条竖线表示动物的脚，画的过程中发现多了或少了都能改，这样一来既激发了学生兴趣又能很轻松的从图中找到解题的方法。2、用画画突破难点。例如，有一道题是把边长为 10 厘米的两个正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的周长是多少？很多学生会脱口而出 80 厘米，其实答案是错误的。对于刚进入三年级的学生光凭想象回答这个问题，确实有一定的困难。那么可以提醒学生画图看一看，学生通过画图很容易发现错的原因。这样，通过一个简单的草图，将学生的空间想象和图形的直观形象相结合，确实是一种好的方法。3、用画画体现数学之美。我们总把数学和枯燥联系在一起，实际上数学也是一门艺术，也有种种美感。例如，小学数学学的平移、对称、旋转，让学生体会到了数学之美。三、感知与实践，美术的具象帮助数学知识的掌握美术，有着具象的特征，所有的美术作品，都是通过视觉来感知的，因此，通过具象的感知，包括绘画、折纸、剪贴等等形式，都有助于孩子学习数学。“图形的运动”这种以积累体验性经验为主的教学内容，学生的经验更多带有显著的个人色彩。因此，教师要引导学生把自身经验与新知识融合，在观察思考、操作验证、类比分析、归纳抽象的过程中，不断碰撞、取舍、认同、完善，最终完成把表象与体验感受抽象、概括成正确概念的内化过程。学生所获取的经验往往带有模糊性、片面性，甚至有不少错误藏匿其中。学生已有的关于轴对称图形的感性经验中常常对“部分重合”和“完全重合”、“折痕”是否等同于“对称轴”比较模糊，而这些恰恰是学生正确认识轴对称图形的关键。在这些环节中，运用了美术的示范和实践的方法，设计了“选择剪哪棵小树”的探究活动，引导学生通过看、折、比等环节，在观察选择——操作验证——对比领会——建立概念等操作和思维活动过程中，使自己对轴对称图形已有的认识从模糊趋向清晰，从形象趋向抽象，提炼出抽象的、数学化的知识经验。总之，美术绘画与数学密不可分，美术绘画离不开数学，因为数学，美术绘画变的丰富而美丽；数学也离不开美术绘画，因为美术绘画，数学变得形象而简单。参考文献[1]　林东伟 , 叶对萍 . 想象的力量 : 有界轴对称图形的概念与性质 [J]. 中学数学杂志，2013(06)[2]　潘冰心.诗情画意在数学课中的体现——《轴对称图形》的教学实况 [J]. 课程教育研究，2013(15)摘要：美术与数学密不可分，美术离不开数学，因为数学美术变的丰富而美丽；数学也离不开美术，因为美术数学变得形象而简单。