可以促时宝宝大脑发育的微量元素有:DHA、胆碱、微量元素碘、铁、锌等,特别是DHA与锌是会影响宝宝的智力发育的,

非智力因素与幼儿智力发展的关系是什么？

非智力因素与幼儿智力发展的关系很密切。非智力因素是人的高级心理活动，它对智力因素有重要的促进或阻滞作用，是“潜在”智力。良好的非智力因素能促进孩子的智力发展。并不是说它能提高一个人的智商，而是指它可使人的智力潜能得到充分。所以，培养幼儿的非智力因素是十分重要的。

智力多元因素由谁提出的？

智力多因素论提出者是瑟斯顿。

瑟斯顿提出智力由字词流畅性、词语理解、空间能力、知觉速度、计数能力、归纳推理能力和记忆能力七种基本心理能力构成，并且各基本能力之间彼此独立。

多因素论代表人物

多因素相互作用论的代表人物--皮亚杰。 皮亚杰提出了多因素相互作用论。

智力的构成因素口诀？

构成智力的五种因素：注意力最重要。

1、观察力：是指大脑对事物的观察能力，如通过观察发现新奇的事物等，在观察过程中对声音、气味、温度等有一个新的认识。我们可以在学习训练中增加一些训练内容，如观察和想象项目，通过训练来提高学员的观察力和想象力；

2、注意力：是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力，如我们好的学员能长时间地全神贯注地看书和研究课题等，而对其他无关游戏、活动等的兴趣大大降低，这就是注意力强的体现。

3、记忆力：是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。如我们到老时还记得父母年轻时的形象，少年时家庭的环境等一些场景，那就是人的记忆在起作用。

4、思维力：是人脑对客观事物间接的、概括的反映能力。当人们在学会观察事物之后，他逐渐会把各种不同的物品、事件、经验分类归纳，不同的类型他都能通过思维进行概括。

5、想象力：是人在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力。比如当你说起汽车，我们马上就想象出各种各样的汽车形象来就是这个道理。因此想象一般是在掌握一定知识面的基础上完成的。

构成孩子的智力有哪些因素

想要了解如何开发孩子的智力，那就首先要来看看儿童智力的构成因素。 哪些因素构成孩子的智力 1、观察力 观察力是指孩子的大脑对事物的观察能力，比如通过观察来发现一些新奇的事物等，在观察过程对声音、气味、温度等有一个新的认识，并通过观察提高认知能力。爸爸妈妈可以在学习和训练中增加一些例如观察和想象的项目，通过这种训练来提高孩子的观察力和想象力。 2、注意力 注意力是指孩子的心理活动指向和集中于某种事物的能力。就像有些孩子，他们能够全神贯注地、长时间地看书和玩游戏等，而对其他无关游戏、活动等的兴趣大大降低，这就是注意力强的体现。 3、记忆力 记忆力是识记并保持下来的一种能力，比如孩子到了一定年龄后就能记住小时候的一些事情、家里的一些环境改变等，这就是记忆在起作用。 4、思维力 思维力是孩子对客观事物间接的、概括的反映能力。当孩子在学会观察事物之后，随着各种能力的进一步增强，他逐渐会把各种不同的物品、事件、经验分类归纳，不同的类型都能通过思维进行概括。 5、想象力 想象力是孩子在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力。