一、如何开发右脑？右脑开发有哪些方法？
1、运用图片：右脑是形象的脑，图像的脑，运用形象直观的图片进行练习，能充分发挥右脑的作用，会得到意想不到的效果。图片可以选择自己喜欢的，常用的。
2、左侧肢体运动：开发右脑，常做的左侧运动有以下内容：用左手做事，比如用左手洗脸，刷牙，用筷子，扫地，写字等。还可以用左手画画，用左腿进行踢跳等运动。还可以用左手进行羽毛球，排球，网球等运动。
3、左右手同时绘画写字：开始可以从比较容易的写起，比如左手画圆,右手画方的方法来训练，逐渐过渡到可以写自己名字，学校和家庭地址;可以写一句话，一段短文等。
4、图像训练：图像训练是开启右脑的非常重要的一个过程。实施图像训练主要是为了要开启右脑。专家提出的图像训练，终归一句话就是“心像训练”如果能在心里描绘出关键词和暗示词效果最佳，大脑的记忆就能随心所欲的使用。阅读效率就能令人难以置信的增加。整个人就可以焕然一新。
二、右脑怎么开发？
锻炼右脑的方法：
主要就是平时要进行认知功能方面的训练，同时可以经常应用左手进行刷牙，可以激活右脑。也可以应用左手用剪刀，应用左手做一些其他的事情。
要适当的经常听一些轻音乐。也可以提高工作效率，同时也可以刺激右脑，开发右脑的潜能。
右脑有很强的绘画感觉能力，所以，要经常练习绘画。也可以进行绘画作品的欣赏，或者是进行一些涂鸦方面的综合训练，都有利于右脑开发。
三、右脑开发训练？
主要就是平时要进行认知功能方面的训练，同时可以经常应用左手进行刷牙，可以激活右脑。也可以应用左手用剪刀，应用左手做一些其他的事情。
要适当的经常听一些轻音乐。也可以提高工作效率，同时也可以刺激右脑，开发右脑的潜能。
右脑有很强的绘画感觉能力，所以，要经常练习绘画。也可以进行绘画作品的欣赏，或者是进行一些涂鸦方面的综合训练，都有利于右脑开发。
四、怎样开发右脑？
1、锻炼右脑的方法主要就是平时要进行认知功能方面的训练，同时可以经常应用左手进行刷牙，可以激活右脑，也可以应用左手应用剪刀，或者应用左手做一些其他的事情，或者是要适当的经常听一些轻音乐，也可以提高工作效率，同时也可以刺激右脑，开发右脑的潜能。
2、右脑有很强的绘画感觉能力，所以要经常练习绘画，也可以进行绘画作品的欣赏，或者是进行一些涂鸦方面的综合训练，都有利于右脑开发。
3、刺激指尖法他将bai双手比喻为大脑的“老师”。人体的每一块肌肉在大脑层中都有着相应的“代表区”----神经中枢，其中手指运动中枢在大脑皮层中所占的区域最广泛。许多父母让孩子练习弹琴，实际上就是很好的指尖运动。随着双手的准确运动就会把大脑皮层中相应的活力激发出来，尤其是左右手并弹的钢琴、电子琴。
4、借助外语开发右脑美国神经外科发现：儿童学会两三种语言跟学会一种语言一样容易，因为当孩子只学会一种语言时，仅需大脑左半球，如果培养同时学习几种语言，就会“启用”大脑右半球。
5、体育活动法如每天跳上半小时的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等；在打拳或做操时有意识地让左手、右手多重复几个动作，以刺激右脑。右脑在运动中随之而来的鲜明形象和细胞激发比静止时来得快，由于右脑的活动，左半球的活动受到某种抑制，人的思想或多或少地摆脱了现成的逻辑思维方法，灵感经常会脱颖而出。
6、借助音乐的力量心理学家发现：音乐可以开发右脑。所以父母应该让孩子学习音乐。此时，还可以在孩子从事其他活动时，创造一个音乐背景。音乐由右脑感知，左脑并不因此受到影响，仍可独立工作，使孩子在不知不觉中得到了右脑的锻炼。
五、开发右脑有好处吗？
有好处。
01
记忆力好
右脑记忆属于深层记忆，并且充分利用海马的记忆功能，可以让孩子看到图像、文字、数字符号时，就像照相机一般将符号变成图画印入脑中，记得快、记得多、记得牢，《最强大脑》里那些记忆力方面极为出众的选手，大多都进行了右脑方面的强化训练。
02
专注力强
右脑开发好的孩子，能够拥有良好的视觉专注和听觉专注，孩子的注意力广度、深度，都会得到极大的提升。
这样孩子便会注意力集中，做什么都很专心、聚精会神，不开小差。
03
观察力敏锐
在生活中，你会发现一些人在玩“大家来找茬”之类的游戏特别厉害，这正是得益于优秀的观察力，出众的观察力可不仅仅是让你玩游戏玩的更溜，更是企业管理者、高级科研人员及技术人员不可或缺的素质。
上过右脑潜能开发课程的孩子有较强的观察力，观察事物细致、精确，能够抓住生活中的细节，积累大量的生活素材并能够灵活运用。
04
形象思维好
在欧美名校的入学考试中，侧重于形象思维的题目往往非常多，可见以培养高等精英为目标的这些世界顶尖高校对形象思维的重视程度。
通过全脑开发，孩子能够运用联想、想象进行思维，能将复杂的知识想象化理解，具备优异的形象思维能力。
05
想象力丰富
右脑潜能教育能够很好地开发孩子的想象力，孩子看到一个物体，脑中会浮现出新颖、生动的意象，想象事物更加丰富多彩。
06
判断力强
右脑发达的孩子，具有十分敏锐的判断力，他们往往在遇到问题时反应快速，能够迅速作出判断，并找到问题的关键环节。
07
创新能力强
右脑发达，孩子便会有新颖的想法、观点独到，思维活跃，喜欢多角度思考问题。
08
强烈的求知欲
上过全脑潜能开发课程的孩子，思维灵活，好奇心、求知欲强，学习更主动，更爱动脑筋。
09
悟性好，思维敏捷
通过感悟力的培养，孩子能够一点就透，举一反三，融会贯通。
10
情商高，更懂事
情商（Emotional Quotient）通常是指情绪商数，简称EQ，主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质，在现代社会中，一个人的成功20%取决于智商，80%由其他因素决定。在其他因素中，情商最为重要。
情商高的人，不但更有爱心，更开朗、更自信。而且与人沟通，接人待物、办事能力等非常强。这些品质会帮助人在社会中成功。
六、右脑开发是真的吗？
右脑开发是一种针对儿童发展的教育方法，旨在通过激发儿童的右脑认知和创造力来促进其全面发展。这个说法是否真实，取决于个人对于“右脑开发”的理解。
如果指的是一些右脑开发的应用，如音乐、绘画、手工等，这些是可以通过适当的练习和引导来开发和提高的，而这些练习和引导通常会被认为是右脑开发的具体表现。
右脑开发并不指一些神秘或者不可见的力量，而是指通过适当的教育和练习来促进儿童的右脑认知和创造力的发展。
右脑开发的效果因人而异，需要根据个体的需求和情况进行选择。对于家长而言，了解右脑开发的含义和如何进行相关的教育即可。
七、开发右脑的学科？
课程内容一：帮助提高专注力
专注力是学习的门槛，专注力培养是通过平衡使用左、右脑的认知能力，从视觉注意力和听觉注意力等方面入手，通过静心训练、稳定情绪训练，培养受训者的专心素质、抗干扰能力。进而延长专注时间、提高记忆容量，减少视觉跳漏、延长记忆时间，增强视听能力、提高学习效率，改善听课、做作业的质量。注意力根据有无预设目标，主要分为：无意注意、有意注意。全脑开发课堂采用游戏的形式来培养孩子的有意注意，真正地实现“玩中学”的教育教学理念。
课程内容二：帮助提高超感知能力
0-8岁的孩子虽然非常的娇弱，但是他们也具备了学习的潜能。在这一时期，他们学习的主要方式是感知觉系统训练。对孩子进行感知觉系统训练，可以培养他们最基本的认识世界的能力。感知觉包括：视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉。在全脑开发课程活动中，老师们会有一些针对培养孩子这几个能力培养的方式方法。在生活中我们会发现，有些孩子写字总出格，写字时看一眼写一笔，写作业的效率非常低，这些都是视觉缺陷的原因。
课程内容三：帮助提高思维能力
思维训练的目的是：培养观察比较能力、分析推理能力、举一反三的能力。思维训练包括:数学思维、发散性思维、创造性思维。全脑开发课程主要以训练孩子的发散性思维为主，在传统教育理念中培养出来的孩子的思维模式是线性的。培养孩子发散性思维，能帮助孩子在学习、生活中从多角度去寻找解决问题的能力。当我们的思维模式改变时，我们对这个世界的感受也会发生变化。
课程内容四：帮助提高记忆力
启发右脑深层次记忆，通过训练右脑想象力和左脑思维能力，开启大脑图像记忆功能，使受训者轻松学会无规律记忆数字、中文词语、现代文、古诗词。高效记忆的方法还能应用到语文、地理、历史等各学科的学习中，将枯燥的知识变得有趣生动。课程提高受训者记忆能力的同时能提升自信心、表达力、想象力与创造力等学习能力。
课程内容五：培养孩子的好奇心、想象力、创造力
在一项对全球21个国家的调查中显示，中国的孩子计算能力排在世界第一，而创造力却排在倒数第五，这无疑给我们敲了一个警钟，我们的孩子从小会考试、会计算，却不会创新。大家都知道，在当今这个竞争激烈的社会，我们仅仅给予孩子“黄金储备”——知识实力，是远远不够的，让孩子学会并拥有“点金术”——创新力，才是高明的父母。如果没有创造力，注定我们只能跟在别人后面抄袭，尽管模仿得再像，也只是以假乱真的山寨版。全脑开发课堂会教给孩子一些提升创新能力的方法。
全脑开发课程还包括，开发全脑多元智能、ESP超感知能力等。根据每个孩子特点，进行个性化引导教学，让孩子在自信、勇敢、感恩中成长。我们的终极目标是——让孩子将学习变成兴趣！让每一个受训的孩子成长成才是我们不变的宗旨！
八、怎样锻炼右脑开发？
1、画画。
2、学一门乐器。
3、多用左手。
九、开发右脑最佳方法？
井发右脑似最佳方法是多用左手做任何事。
十、成人如何开发右脑？
成人也可以开发右脑，大脑只要锻炼都会越用越活，不分年龄，贵在坚持！
1.运用图片：右脑是形象的脑，运用形象直观的图片进行练习，能充分发挥右脑的作用，收到意想不到的效果。图片可以选择相片什么的都可以。
2.左侧运动：开发右脑，常做的左侧运动有以下内容：用左手做事，比如用左手洗脸，刷牙，用筷子，扫地，等。还可以用左手剪纸画画，用左腿进行踢跳等运动。还可以用左手进行羽毛球，排球，网球等运动。
3.左右手同时写字：开始可以从比较容易的写起，数字1.2.3.4.等，字母a.b.c.d...d等，逐渐过渡到可以写自己的和家里人的姓名，单位和家庭地址；可以写一句话，一段短文等。可以用左右手画画，画一些简单的，如横线，竖线，斜线，曲线等。逐渐过渡到可以画一些动植物和花草树木；还可以画一些简单的人物头像。左右手画出的图形，方向必须对应。
4.图像训练：图像训练是开启右脑的非常重要的一个过程。实施图像训练主要是为了要开启间脑。其目的是在于开启被誉为“第三只眼”的松果体。专家提出的图像训练，终归一句话就是“见光训练”如果能达到这个境界，大脑的记忆就能随心所欲的使用。阅读效率就能令人难以置信的增加。整个人就可以焕然一新。要唤醒松果体，可以运用闭目，图像呼吸的方法，把精神集中到“第三只眼”，并自我暗示“在那里可以看到耀眼的光”。这样就能实际看到耀眼的光。光若出现，代表松果体已经开启。看到白光以后，头脑一想什么事，答案就都会以图形出现。之所以出现图形而非文字，表示右脑的记忆终究是人类在取得语言以前的记忆。
5.冥想和呼吸：
冥想分为普通冥想和气功冥想。
普通冥想的方法是：
（1）以轻松的姿势坐定，不必太拘泥形式，将两手放在膝盖上，左手叠在右手之上。（2）腹部呼吸七次，接下来可以任意呼吸。
（3）吸气之后，闭上眼睛，一面吐气，一面想象气静静的往下深到肚脐以下的图像。然后把意识集中在肚脐以下固定下来，做一次约十分钟到十五分钟。
（4）然后，想象额头上挂着圆月的图像，以及太阳光或月光从额头的正中流入体内的图像，并且想象心和自然成为一体的图像。
气功冥想的方法是：
（1）双脚张开，与肩同宽，手掌与地面平行，直立闭目。首先想象把体内的恶气全吐出去的图像，并开始吐气。吐完气，手掌慢慢往上翻，一面吸气，一面想象地中的能量从脚底经双足上升的图像。
（2）当地中的能量升到大腿根部的时候，闭住气并收紧肛门，然后想象地中的能量与体内的能量结合在一起，通过脊椎骨再往上升的图像，两手也提到胸前碰在一起，手掌向下。
（3）接下来手掌往上翻，一面吐气，一面想象能量从头上升，到天顶散去的图像，同时两手高高举起，伸直，到顶点时短暂闭气。
（4）然后意识着向后吸纳天上的能量，想象发光的能量从天顶进来充满全身的图像。此时双手慢慢放下，放到肚脐下方时闭气一下，接下来在吐气的同时，一面想象吐出体内的恶气，双手也卸力放下。
（5）最后还继续想象体内充满着发光的能量，提起双手至肚脐下方压住。上述的五个步骤重复做三次为一套。每天早上傍晚各做一套即可。
