一、如何开发脑力？

1、学乐器

音乐对大脑有很大的帮助，除了提升人的创造力、分析能力，记忆力、数学能力以外，还能让我们的动作更加灵活。虽然很多人说，集体项目的体育运动也能达到这些目的，但有一点，是音乐才能做到的：通过不断创建新的连接，促进连

接大脑半球的胼胝体的发展。而大脑胼胝体发展越好的人，执行力、记忆力、解决问题的能力，都会优于常人，且不受年龄限制。

2、阅读

不管你偏好的是哪种阅读方式，只要是阅读，都能给人带来相同的好处：降低压力，让人感觉良好，同时还能提升3种智力——晶体智力、流质智力、情商。所以，阅读习惯越坚实的人，往往解决问题的能力也越强，也更善于将零碎的信息整合为有用的知识。另外，他们的理解力、沟通力也会更好。

3、规律性地运动

真正养成运动的习惯，才会对大脑产生最大的帮助。与其整天坐在办公桌前刻苦工作，不如起来跑跑步，运动一下。因为人在运动的时候，细胞会充满一种叫BDNF的蛋白质，能够增强记忆力、学习能力、专注力和理解力，因此，头脑的敏锐程度也会更高。

另外，科学家也指出，久坐非但不会让你提高效率，反而头脑会越来越迟钝，越坐越笨。

4、学一门新语言

研究表明，会说两种以上语言的人，执行力、规划力和解决问题的能力都很强。很多人会因为需求才去学外语，其实这对你来说，是一个很大的帮助——学会一门外语，不仅能让你在学习之路或职场上越爬越高，也能让你的头脑越来越灵活。

二、有什么玩具或者产品可以开发小儿脑力的吗？

勤用脑、会用脑，人脑是人的心理器官，是智慧的物质基础，智慧与心理不能自然产生，需人坚持不懈地学习。大脑皮质细胞有特异功能，一定数量的神经细胞往往构成好似“0”形的神 经环路，许许多多神经环路组成相当复杂的神经网络体系，脑就通过这些网络体系实现它的功能。脑子里的神经环路，极少数是先天建立的，绝大多数是靠后天勤奋学 习，实践建立和巩固的。因此，早用脑、勤用脑能促使神经环路功能的建立、强化和 巩固。十九世纪德国科学家拉马克曾提出“用进废退”的学说，意思是说，假若从幼儿起，就更多地使用某一器官，这一器官必然越来越发达，其功能大小强弱也因此而有差异。如铁匠的手臂，粗壮而有力，这就是长期使用的结果，如人体的耳骨，尾骶骨因长期不用而衰退。

人脑是越用越灵，一担到多用脑，有些家长可能会担心孩子用脑多了，会损伤脑细胞，其实这种顾虑是没有必要的，因为人的大脑由140亿左右的神经 细胞组成的，每个神经细胞可以接受千种不同的信息。据科学家估计，人脑的功能相 当于一台10.14的电子计算机，可贮存1000万亿信息单位。这1000万亿信息单位相当于 1 个人300万年接受的信息量，也就是说一个人的脑力够他300万年用的。

现代科学还证明，人的一生中实际使用的脑神经细胞只占总数的四分之一到三分 之一左右。甚至有的学者认为，不曾利用的脑力高达90％，这说明大量的细胞还没有 被启用，大脑的潜力还很大，不必担心多用脑会被用完或受伤。

勤用脑、会用脑应做好以下几点：

1、有计划的训练使用耳、眼鼻、舌、身五件宝。它们都是受脑控制和调节的多用 五件宝。

2、科学地安排生活、学习和活动，保证足够的睡眠时间。3－6岁的儿童最少睡10 －11小时，以保证消除疲劳，恢复活力。脑最易疲劳，脑疲劳了会思维迟钝，注意力 集中，记忆力下降，勤用脑不等于搞疲劳战。

3、除睡眠外还应有“文化式的休息”，即丰富多彩的文娱活动。

4、交换脑力劳动的方式，例如计算、语言、音、体、美、娱、游戏交叉进行。　

5、适应脑的活动节律。不久前美国科学家发现人类的行为受到三种周期的影响， 就是人从诞生开始，情绪、能力、体力分别存在28天、33天、23天的周期变化，每个 周期中都有高潮期，精力充沛，情绪良好，思维敏捷，记忆力增强；低潮期体力疲劳，做事拖邋，情绪低落，判断力差，以及高潮期和低潮期之间的临界期三个阶段， 每个人的周期也有一定差别。

另外，人的身心活动，每昼夜也有周期变化，其中大脑皮质机能，一般正常情况 是北京时间上午九时达高峰，下午4－6时出现第二高峰。 每个人都有特殊的规律，有人善于晚上学习，有的善于早上学，而大多数人是混合型。

家长可根据这些规律，安排好一日的作息制度的活动，即可达到事半功倍的效果。我的孩子在读高一时，智力方面不给力，上课经常走神，学习成绩也很差。然后我下载一个潜能课程，孩子的情况才得到改变。通过课程的学习，孩子智商改善了，而且记忆力和理解力都提高了，成绩也考得很不错。《特斯拉潜能开发》激发了我孩子的潜能，让他能考出好成绩。相信这些话应该对你有帮助，祝你顺利。

三、关于脑力开发的名言名句？

人生两个宝: 双手与大脑。用脑不用手,快要被打倒。用手不用脑,饭也吃不饱。手脑都会用,才算是开天辟地的大好老。

——陶行知《普及现代生活教育之路》

把自己的命运交给别人,甚至交给某一个两个人,自己一点也不动脑筋,只是相信别人,那太危险了。

——巴金《小人·大人·长官》

脑子的功能,也和身体各部位的功能一样,使用了,它才能够发展。不加磨砺,它就迟钝了。

——秦牧《和年轻人聊天·在探索学问的道路上》

脑筋是个伟大的东西, 但是不去思想, 它就会像那路边的石头一样没有多大用处。

——杜鹏程《保卫延安·陇东高原》

脑子,是一个奇怪的东西,不用它像木头,用它像流水。

——马铁丁《并非经验》

头脑是自己的,思维是自己的,这是任何人夺不走,也失去不了的。

——汤泽林《观念的变革》

头脑是一种危险的武器,甚至对于占有者来说也是如此,假如他不懂得如何谨慎地使用它的话。

——[法国]蒙田《随笔集》

没有任何一个丰富的头脑能够本身停下来的,它仍将进一步向前,超越其能力之外。

——[法国]蒙田《随笔集》

要限制我们的头脑乃是困难的,它是好奇的和贪婪的。

——[法国]蒙田《随笔集》

模仿别人,必须头脑清醒,然后收效才能宏大;可是没头没脑的模仿,却要铸成大错。

——[俄国]伊万·安德烈耶维奇·克雷洛夫《克雷洛夫寓言·猴子》

应注意养成一副有条理的头脑,这是你走向幸福的唯一道路。

——[法国]德拉克罗瓦《德拉克罗瓦日记》

头脑跟心灵一样最忌空虚。心灵空虚能够产生爱情,头脑空虚往往产生憎恨。

——[法国]雨果《笑面人》

头脑必须清楚,心地必须纯洁,肉体必须干净。

——[俄国]契诃夫《手记》

一个人有多大的本事,全在于头脑,不在于胡子长不长。

——[苏联]奥·冈察尔《爱的归宿》

有时候,人们在失去幸福之后,头脑反会清醒,因为梦幻往往使人神志恍惚和不明事理。

——[意大利]奥莉亚娜·法拉奇《一个男子汉》

一切软弱但却富有经验的头脑能攀登的最高点,就是察觉较优秀人们的弱点。

——[德国]利希滕贝格《格言集》

所谓“头脑清醒”的人,不过是给内心的疯狂上了锁。

——[法国]瓦莱里《不好的想法》

四、开发脑力的游戏有什么？

小孩益智拼图游戏、华容道游戏、数独游戏等。

五、魔力猴脑力开发真假？

在的脑力开发课程很多，大多数都是引进加拿大、美国和台湾的课程体系，有点不符合国内幼儿的智力发展，毕竟中国与西方文化是有差异的。我也在找幼儿园脑力开发的课程，希望是国内专家结合当代中国幼儿的智力发展研发出一种新颖的课程体系。

六、海豚的脑力开发有20%吗？

没有大脑潜能这一说，所有动物包括人类的大脑都是几乎100%利用的，海豚的智力到底是高是低也没有定论呢，就算它们和原始人一样智力关键是它们没有手啊，所以在大海里最有可能建立文明的其实不是海豚，是头足纲动物啊。

七、爱因斯坦脑力开发了多少？

爱因斯坦的大脑开发了百分之十。 常人的大脑只开发了百分之六或百分之七,而爱因斯坦的大脑却开发了百分之十。

八、新生儿儿歌开发脑力？

1、亲人唱歌：新生儿可以多听听亲人的声音，让新生儿多听听爸妈的声音，能让宝宝获得安全感，也能提高宝宝对声音的敏感度。所以爸妈可以给新生儿唱歌听，能让宝宝心情愉快，还可促进大脑发育。

2、大自然音乐：大自然中有风声、雨声、鸟声、树叶声等等，让宝宝多听听这些声音能让宝宝逐渐的熟悉自然中的各种声音与音乐，能激发宝宝的想象力。

3、有节奏的音乐：爸妈可以让宝宝听些有节奏感的音乐，比如拨浪鼓敲打发出的声音或者拔萝卜歌等，在听这些歌时爸妈可以和宝宝进行互动游戏，这样能让宝宝感受到节奏，能促进宝宝智力发展。

4、乐器声：爸妈也可以让宝宝听些乐器发出的声音，比如鼓声、吉他声等，让宝宝多听听不同乐器发出的声音，能激发宝宝的感知能力。

九、脑力开发有用吗？

肯定有用了，如果一个人没有脑力开发对身边的人和事的一种相处就回出现障碍。很多人都会瞧不起甚至不会去搭理他，觉得沟通都是个问题。所以说人的脑力开发是一个非常重要的环节。比如为人处世，以及一些琐事都需要动脑才可以完成的，一定要脑洞大开才能走得更稳。

十、脑力开发是什么意思啊？

脑力开发指的是，通过科学的练习方式，开发人的大脑潜能，提高人对大脑的利用率。普通人对大脑的利用率只有2%左右，还有很大部分没有利用，脑力开发就是要尽可能地开发人的脑力，让人变得更聪明。