怎样培养创意思维？

创新就是原有旧知识的随机重新组合。

原有旧知识的积累是伴随着我们生长生活的全过程的，只要做个生活的有心人每天都可以学习到新的知识。这方面就相当于大家的智商一样基本都是差不多的。

那么怎么能做到知识的随机组合从而实现创新呢？有没有什么方法可以训练自己的创造力？答案是：肯定有。

我们要从小就培养孩子的发散思维能力（也叫联想性思维能力），发散思维能力是创造力的源泉。我们可以根据10000小时定律去可以练习孩子的发散思维能力，从而提升孩子的创造力。

一、刻意的去把几个不同产品放一起，引导孩子去发现和思考两个产品的相同点。比如，我就经常问孩子类似电视和扫地机器人哪些地方一样呢？孩子说都要用电、都需要使用遥控器、奶奶用的比较多（这个就是孩子自己观察出来的特别之处）。

二、刻意的引导孩子去发现产品的不同点，以及产品的设计之外的使用场景。比如，可以尝试问孩子毛巾都用哪些使用场景，筷子、勺子两个有什么相同的功能呢？类似这些生活化的，随机的引导孩子去刻意练习联想性思维能力。

希望所以宝宝都是充满创意的。

24岁怎样开发情商智商？

1.早上起床用反手刷牙.洗脸.梳头(比如你是用右手的就改用左手)

2.洗澡闭上眼睛.准确找到沐浴露.洗发水.毛巾等洗浴用品.最好整个洗澡过程都闭上眼睛.

3.把画倒过来看.这样可以锻炼你的逆象思维

4.长去不同的超市.知道你想要的物品放在那个地方.让大脑处理新的消息

5.多玩益智游戏.

6.多动动手指和脚趾.运动小脑

提高情商

一.处理自己消极情绪的能力

恐怕这是情商管理最重要的一点：如何有效的管理我们的负面情绪，使其不会影响到我们的正常生活和判断。要想改变我们对于一件事的情绪，首先要改变我们对于这件事的认知方式。

二.面对压力时，冷静对待的能力

几乎人人都经历着生活的压力。压力之下，最重要的是一定要保持镇静。以下是几个对策：

你好，很高兴回答你的问题，希望能帮助到你，谢谢。

按照智力低下的严重程度一般分为四级，其表现特征如下：

1、轻度智力低下一般占75%-80%，其适应性行为轻度缺陷。语言发育比较好，但是抽象词汇掌握较少，分析能力差。

2、上学后可以学会一定的阅读、书写以及计算技能，学习成绩比较差，经过训练，学习能力可以达到小学六年级水平；

3、中度智力低下大概占12%左右，其适应性行为中度缺陷。在婴幼儿期，言语和运动发育明显落后于同龄正常儿童，虽然能够掌握简单生活用语，

4、但是词汇比较贫乏。经过训练学习，学习能力可以达到小学1-2年级水平，成年后不能完全独立生活，但可以学会自理。在监督下可从事简单的体力劳动；

5、重度智力低下大概占8%左右，其适应性行为重度缺陷。在婴幼儿期，言语和运动发育较中度患儿更落后，

6、言语比较少，记忆力、理解力、抽象思维能力比较差，动作十分笨拙。经过长期训练以后，可以学会部分简单的自理技能，比如自己可以进食和养成简单的卫生习惯；

7、极重度智力低下大概占1%-5%，其适应性行为极度缺陷。走路很晚，部分患儿终身不能走路，无语言，或者偶尔说简单的单词，记忆力、理解力比重度更差，不能分辨亲疏，不知道躲避危险，情感反应原始、社会的适应能力比较差，完全缺乏生活自理能力。