宝宝未出生时，可以实行柔和音乐（音量不宜过大）的胎教，通过胎教工具让宝宝听听妈妈声音，妈妈可以多跟宝宝说话等。
　　宝宝的智力开发从出生就可以开始，可以通过不同阶段的训练来帮助宝宝进行智力开发，智力开发的工具、玩具，平时爸爸妈妈的教育。
　　一、0-1岁，声音辨别关键期
　　宝宝出生1周后，就能辨别出给他喂奶的妈妈的声音，4周后就具有对不同声音的辨别力。　
　　训练方法：
　　1.在宝宝睡醒后，精神很好时，朗读诗歌给他听。 　　
　　2.经常唱歌或放音乐给宝宝听。 　　
　　3.经常对宝宝说话，教他人物或物品的名称等。 　　
　　4.经常带宝宝到户外聆听周围环境中的各种声音，如狗叫声、喇叭声、自行车铃铛声、门铃声等，并向宝宝一一解释。 　　
　　5.模仿动物的叫声，鼓励宝宝模仿。 　　
　　6.利用游戏的机会，让宝宝辨别从各个不同方向传来的声音。 　　
　　7.多与周围的人接触，让宝宝感受不同的声音特点和模式。
　　二、0—2岁，动作发展关键期
　　训练方法： 　　
　　1.满月起，用手推着宝宝的脚丫，训练他爬行。 　　
　　2.宝宝3个月时，在他小床的上空悬挂一些玩具，使宝宝双手能够抓到，锻炼他的手眼协调功能。 　　
　　3.宝宝6-7个月时多创造爬的机会，如让宝宝俯卧着，放一两件玩具在他前方，吸引他向前爬，尝试着去抓取玩具，以促进他动作的发育。
　　三、1-3岁，口语发展关键期
　　训练方法： 　　
　　1.引导宝宝注意大人说话的声音、嘴形，开始模仿大人的声音和动作。这时主要是训练宝宝的发音，尽可能使他发音准确，对一些含糊不清的语言要耐心纠正。 　　
　　2.引导宝宝把语音与具体的事物、具体的人联系起来，经过反复训练，宝宝就能初步了解语言的含义。如宝宝在说“爸爸”、“妈妈”时，就会自然地把头转向爸爸妈妈。 　　
　　3.利用生活中遇到的各种事物向宝宝提问，如散步时问问树叶是什么颜色等，并要求宝宝回答，提高他的语言表达能力。 　　
　　4.鼓励宝宝多说话，耐心纠正宝宝表达不完整或不准确的地方。
　　四、0—3岁，儿童视觉发展的关键期
　　训练方法：
　　1.在宝宝周围放置一些五颜六色的布制小猫、小狗等，时常移动玩具刺激他的视觉。 　　
　　2.在墙上贴上一些画，指给他看，并且告诉他画的名称和内容。 　　
　　3.用三棱镜将太阳光反射成七色光映到墙上，指给他看。 　　
　　4.带宝宝观赏大自然的风光，以扩大他的视野，开阔他的眼界。
　　五、2—4岁，计数能力发展的关键期
　　训练方法：
　　1.利用日常生活的各种机会，经常数数给宝宝听，如给宝宝糖果时、上下楼梯时。 　　
　　2.借助不同的物品，如手指、积木等，和宝宝一起数数，增加宝宝对数字的感性认识。 　　
　　3.利用生动的形象，教宝宝认识数字符号，如1像筷子，2像鸭子，3像耳朵等。 　　
　　4.设计一些有趣的游戏让宝宝做，如让宝宝从数字卡片中找数字。 　　
　　5.运用具体实例，教宝宝加减法，如用苹果、积木等演示。 　　
　　6.提供足够的实物材料，让宝宝自己动手，寻找数字间的联系。
　　六、1—3岁，音乐能力发展的关键期
　　训练方法：
　　1.选择适合宝宝的歌曲、世界名曲、童话故事音乐等，与宝宝一起欣赏，同时进行讲解，或向宝宝提出问题，激发他的想象。 　　
　　2.选择适合宝宝年龄特点的歌曲，教宝宝唱。
　　比如：比如在宝宝吃奶时可以给宝宝听一些优美抒情、节奏平缓的曲子，这样也可会起到增进宝宝食欲的功效；在睡前给宝宝听轻柔的摇篮曲，让宝宝在愉快的心情下入睡；在逗引宝宝玩时可以选择一些轻快活泼、节奏跳跃的音乐等。
　　4个月宝宝在大动作方面要训练翻身，仰卧时自己能将身体翻向一侧；在帮助下可以仰卧翻身腹卧能抬头至90度。认知方面能够寻找声源。在语言方面要多和孩子聊天，促进语言发育。