欧美各国近代学前教育发展的基本特点
80年代以来,世界发达国家学前教育目标有一个明显的变化,那就是由智育中心向注重整体发展方向转变。60年代,美、日、苏等国在冷战和“知识爆炸”等因素的压力下,都以高、新、...
学前教育
80年代以来,世界发达国家学前教育目标有一个明显的变化,那就是由智育中心向注重整体发展方向转变。60年代,美、日、苏等国在冷战和“知识爆炸”等因素的压力下,都以高、新、...
学前教育师资队伍的水平直接关系到学前教育的质量。美国学前教育师资的力量非常雄厚,起点高。通过培训,获得博士、硕士、学士学位等资格,取得州政府、儿童发展协会等机构办...
1、注重培养孩子的独立性 学习是孩子自己的事。美国学生从小就养成了“按照兴趣学习”、“学习是自己的事”的自主学习态度。不仅如此,这种独立精神早已深入到孩子成长的各个...
美国家庭教育的特点有三个:独立个性、民主开放、经济意识。这也集中反映了美国家教的全貌。 美国的家庭教育是要培养孩子富有开拓精神和竞争能力,使其能够成为一个自食其力的...
不教东西,但是国内与国外不同的是,人家是真培养孩子的爱好,国内而是真的看孩子,就是家长花钱找人看孩子,以前不上幼儿园的那代人也有太多栋梁之材! 美国人和中国人在儿童...
第一,学费问题 中国的学前班教育实际上是羞羞答答,忧抱琵琶半遮面,国家没有明文规定学前班教育这一项,但是各个小学尤其是重点小学又得让孩子进行入学考试这一关,使得幼儿...
在美国,尊重孩子不仅仅是因为他们年龄小,需要爱护、关心和培养,还在于他们从出生起就是一个独立的个体,有自己独立的意愿和个性。无论父母还是老师都没有特权去支配或限制...
“一个幼儿教师,一个合格的幼儿教师不但要具备扎实的专业知识和牢固的专业技能,更要具备强烈的责任心和使命感。当一个个可爱、单纯的脸庞出现在自己面前时,我们要明确自己...