幼儿教育案例分析题:小班幼儿玩不起来的原因
这位回答的朋友一看就是业内人士,小班孩子一是主动性差,二是跟随性大,教师要引导孩子去玩,找几个比较爱玩会玩的孩子带领其他的孩子玩起来,教师布置要根据自班孩子的特点...
学前教育
这位回答的朋友一看就是业内人士,小班孩子一是主动性差,二是跟随性大,教师要引导孩子去玩,找几个比较爱玩会玩的孩子带领其他的孩子玩起来,教师布置要根据自班孩子的特点...
(一)以语言形式获得间接经验的方法。 这类教学方法是指通过都师和学生口头语言活动及学生独立阅读书面语言为主的教学方法。它主要包括:讲授法、谈话法、讨论法和读书指导法...
中班安全教育案例振兴路幼儿园陈晓燕活动由来:现在越来越多的新闻报导了发生在全国众多的安全事故,地震、火灾、泥石流等各种天灾人祸,经常降临在我们身边,给人们的生命财...
引言—案例背景—案例描述—提出问题—解决问题的方法—评析。 1、引言 即开场白,可以不必太多语言,主要用于描述案例大致涉及到的主题。 2、案例背景 即与案例发生的环境和条...
班主任的责任(教育案例) 在一个拥挤的走廊里,一个蛮横的声音在叫嚣:按什么啊!杀人啊!当陈老师看到这一幕时,血灌脑门,脑袋好像无形中大了一圈。在厕所门口一个男孩光着...
案例: 上午户外活动时间,幼儿园中班集中在户外大型玩具活动场地进行活动。当时带班教师在教室整理玩具,孩子们则有保育员和实习老师带领,自由玩耍。一个孩子一不小心摔倒在...
案例配景:在一次与家长的攀谈中,我发明孩子在家里有求必应,但家长也吐露出很伤脑的题目,本身的孩子不肯和别人分享,表示的很自私,他们不知该怎么办?是啊,如今的孩子都...
一些幼儿教师的专业知识有待提高,尤其是一些没有得到过专业训练的年轻的幼儿教师,所以,我们要定期组织教师进行培训,要让教师掌握最新的教育动态,并让学生学习相关的专业...