• 行为心理

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      我对幼儿行为观察与指导的理解600字?

      我对幼儿行为观察与指导的理解600字?

        幼儿园区域活动是自由选择、自发探索的自主活动,为幼儿们所喜欢。在活动中,幼儿们通过持续不断地实践与环境相互作用,培养自我选择、自我发展的能力。幼儿园区域活动中的师生关...

      2021-04-30 239
      幼儿心理学教案

      幼儿心理学教案

        幼儿智力发展的个别差异 课 型 新 授 课 一、地位和作用 本课是构成幼儿智育发展的重要内容之一,是促进幼儿智力发展的前提和理论基础,是掌握知识和促进智育发展的延续和应用。...

      2021-04-30 158
      幼儿心理发展的规律有哪些

      幼儿心理发展的规律有哪些

        一、幼儿心理发展的一般特点: 1.认识活动的具体形象性 幼儿主要是通过感知、依靠表象来认识事物的,具体形象的表象左右着幼儿的整个认识过程。甚至思维活动也常常难以摆脱知...

      2021-04-30 201
      抢东西打架的幼儿心理行为特点?

      抢东西打架的幼儿心理行为特点?

        小孩的这类行为和家庭教育息息相关。从心理上来分析,孩子有可能是以下几种情况会产生这类现象: 1、孩子缺乏安全感,家长需要关注孩子; 2、孩子比较自私,家长关注过多,给予...

      2021-04-30 217
      如何正确对待幼儿的告状行为

      如何正确对待幼儿的告状行为

        摘要:幼儿的告状行为在幼儿园的一日活动中非常常见,教师如何正确的处理关系着幼儿今后的发展,因此必须谨慎。每个幼儿都有起个性特点,教师应多给予心灵的支持与爱护。本文...

      2021-04-30 119
      幼儿在什么情况下会产生告状行为

      幼儿在什么情况下会产生告状行为

        幼儿的告状,是指幼儿在他们自己认为受到同伴侵犯或发现某种行为与幼儿园的集体规则、教师的某项要求不相符合时,向教师发起的一种互动行为。在幼儿园的一日生活中,告状是一...

      2021-04-30 147
      幼儿外显行为表现及分析

      幼儿外显行为表现及分析

        外显行为是可以被他人直接观察到的行为,如言谈举止;一般来说,人的行为由5个基本要素构成,即行为主体、行为客体、行为环境、行为手段和行为结果。行为主体:人,具体而言是...

      2021-04-30 225