、复习要点 第一章 心理实质 1．心理学研究的对
一、教育心理学概述 (一)教育心理学的界定 教育心理学可以从广义与狭义两个方面理解。 广义的教育心理学是指研究教育实践中各种心理与行为规律的科学。它既包括学校教育心理 学...
行为心理
行为心理学详细内容
行为心理学 是什么出卖了我们的性格? 是什么暴露了我们的隐私? 是我们的行为 是我们的言语 是我们的一举一动…… 我们的行为被什么东西左右着?被什么东西决定着?是个性. 世界上每...
幼儿心理学第一章第四节 幼师生怎样学习幼儿心
展开全部 内容如下： 一、抓住幼儿心理学的学科特点，掌握基本知识，掌握基本概念 首先，幼儿心理学是研究幼儿阶段孩子的心理特点和规律，在学习幼儿心理学时一定要明确研究对...
如何做好幼儿活动的观察记录
如何做好幼儿活动的观察记录 记录的内容的选择：观察记录的内容要有依据，能够反映幼儿的年龄特点。它是做好观察记录的先决条件。 （二）记录的方法：运用白描的手法进行记录...
举例说明幼儿行为的塑造案例？
观察记录：果儿每次在玩游戏时毫不感兴趣，拿着玩具呆呆的看半天，或者把手放在框里抓来抓去，要么坐在玩具边上一动不动,似乎你只沉浸在自己的情绪里。今天区角游戏时间到啦！...
幼儿心理学有那些案例分析题
不知道你是问幼儿心理学案例分析题的分类还是具体题目，回三道样例给你好了。 1、试从学前儿童心理发展的角度分析下面做法的危害。 有些家长“望子成龙”心切，对幼儿安排了...
小班幼儿个案观察记录解答
观察记录 观察时间：2011.6 观察对象：全班幼儿 观察内容： 晨间活动时,孩子们又向往日一样三三两两的进行自己喜爱的活动。等到大部分孩子都来了后，我说:"小朋友,我们准备走圈圈...
谈幼儿园在开展幼儿心理健康教育中存在的问题
浅谈幼儿园心理健康教育存在的问题和对策 3～6岁的学前儿童是心理发展、成长和人格形成的关键时期，其特点是可塑性强，但在心理发展上极不成熟，自我调节、控制水平较低，自我...