从心理学角度论述如何培养儿童健全人格
著名教育家马卡连柯对家长说过：“不要认为只有你们同儿童谈话，教育他，命令他的时候，才是进行教育。你们是在生活的每时每刻甚至他们不在场的时候，也在教育着儿童。你们怎...
行为心理
小班幼儿的主要心理特点有哪些？
一、幼儿心理发展的一般特点：1．认识活动的具体形象性 幼儿主要是通过感知、依靠表象来认识事物的，具体形象的表象左右着幼儿的整个认识过程。甚至思维活动也常常难以摆脱知...
如何从心理学和教育学的角度分析儿童哗众取宠
是孩子错误习得的一种行为，但更深层次的，而应该从根源上去了解这个孩子为什么会这样。孩子这样的行为发生了几次，应该看到孩子有被关注的需求，这些都应该纳入考虑。在课堂...
幼儿行为表现记录及分析及采取措施
幼儿是逐步从依赖成人对自己的评价到学会自我评价的，他们从成人的评价中获得对我的肯定或否定。因此，恰当评价对幼儿行为习惯和品德的形成具有重要的作用。而主观笼统，有失...
简述小班幼儿心理发展的特点
一、幼儿心理发展的一般特点：1．认识活动的具体形象性 幼儿主要是通过感知、依靠表象来认识事物的，具体形象的表象左右着幼儿的整个认识过程。甚至思维活动也常常难以摆脱知...
不同年龄段幼儿都有哪些心理特点
一、3～4岁幼儿心理发展的年龄特征 幼儿3岁以后,在生活和活动上发生了很大的变化,他进入了幼儿园这个新的环境,这对于多数幼儿来讲是个重大的变化,3岁是他们生活上的一个转折年龄...
幼儿心理学是什么？
幼儿心理学：幼儿心理学是研究幼儿期（3~6、7岁）儿童辛苦发展特点和规律的科学。 心理现象主要有：动机、心理过程、个性、行为。 影响幼儿心理发展的因素：遗传因素和生理成熟...
幼儿心理发展特点有哪些
深刻，一般只在活动的积极性、情绪的稳定性、好奇心的强弱程度等方面 反映出来。 幼儿个性表现的范围比较广阔， 无论是在兴趣爱好、 行为习惯、 才能方面，以及对人对事的态度...