四岁孩子的心理行为特点
(非本人所写) 本学期,本人担任小学三年级的数学教学工作。一学期来,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 首先,根据我所任教班级的实际情...
行为心理
(非本人所写) 本学期,本人担任小学三年级的数学教学工作。一学期来,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 首先,根据我所任教班级的实际情...
1. 行为具有强烈的情绪性小班时期是指3~4岁儿童的心理。第一个就是行为具有强烈的情绪性。小班儿童的行动常常受情绪的影响,也就是不受理智支配,而受情绪支配。情绪性强,是整...
生活中常有这样一些现象:有的孩子在家活泼伶俐,一到集体中或遇到不熟悉的人“愣住”了。或是左躲右藏,不敢现身,或是在集体中一言不发,不敢表达自己的想法和表情。那么,...
各年龄段幼儿心理发展的年龄特征 1.学前初期(3~4岁) 3~4岁处于幼儿期的初期阶段,也是幼儿园的小班年龄。这时期的主要特点是: (1)生活范围扩大 幼儿3岁以后,开始进入幼儿园。...
具体形象性和无意性 由于幼儿知识经验贫乏和第二信号系统不够发展的原因,使得他们的抽象概括能力很差,逻辑思维水平很低,主要依靠感知觉和直观表象去认识外界事物,这是一方...
《培养阳光宝宝》 《从出生到三岁》 《申宜真幼儿心理百科》 《读懂孩子的心》 《让孩子听话的心理战》 《妈妈摇动的心理学》 《不能错过的儿童敏感期》 《别说你懂孩子的心》...
孙悟空是《西游记》中最重要也是最特别的一个角色,从其行为表现,我们基本可以对其个性心理特征做出如下的判断:从认知层面上,孙悟空的听觉一般,但视力却有非凡表现,具...
孩子行为异常的问题有可能要归因于他在家庭里所扮演的角色,可能是某个或好几个家庭成员共同造成的,以至于让他养成某种固定的行为方式。只要家里有某个成员愿意承担这种紧张...